基礎(chǔ)好基本上不用聽課，基礎(chǔ)差聽。

王江濤老師， 直播課推薦指數(shù)：★，配套課：★★

王江濤老師的寫作直播課沒(méi)有看的必要，直播課閑談太多，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，一節(jié)課沒(méi)有什么體系，東一榔頭西一棒子，還不如直接看他的書。（他的作文可以不全背，我覺(jué)得學(xué)習(xí)架構(gòu)、背精彩的句子，積累素材比較實(shí)用），配套課程太籠統(tǒng)了，有一節(jié)課講了幾個(gè)分類，每個(gè)類別講一下關(guān)鍵詞，后面就沒(méi)展開講了？？？還有課程是講自己的考研歷程的？。

劉曉燕老師，推薦指數(shù)：零星，負(fù)星

劉曉燕老師講課也很有趣，講課的例子都比較生動(dòng)，然而實(shí)際內(nèi)容還是比較少的，她的一個(gè)強(qiáng)化班把the more……the more……，so that專門拿出來(lái)講，能講蠻久，還不如自己拿作文書學(xué)習(xí)，內(nèi)容實(shí)在過(guò)于簡(jiǎn)單了，這些例子在學(xué)閱讀的時(shí)候就能記到筆記本上，而且這些例子不太符合考研水準(zhǔn)，她的作文感覺(jué)基本上是中低檔的要求。（我改了星級(jí)，這個(gè)人不配做老師，她有什么資格評(píng)價(jià)劉翔，嘩眾取寵，三觀歪曲）

石雷鵬老師，推薦指數(shù)：★★★

石雷鵬老師講課挺好玩的，講的也很細(xì)，但是課程真的太多太長(zhǎng)了，基礎(chǔ)班就講了小作文，每節(jié)課要兩個(gè)小時(shí)，我感覺(jué)比較低效，小作文沒(méi)必要花這么長(zhǎng)時(shí)間，我就想知道格式怎么寫，有什么架構(gòu)就行，而石雷鵬老師講的比較啰嗦，讀題目、翻譯題目，讀作文，翻譯作文，就花好久，好像不是在教你寫作，是在帶你讀作文，結(jié)構(gòu)分析不多，技巧性不強(qiáng)。

潘赟老師，推薦指數(shù)：三星半

潘赟老師的課程技巧性很強(qiáng)，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)好的考生來(lái)說(shuō)，她的九宮格寫作法容易落到實(shí)處，基礎(chǔ)不好的同學(xué)也可以學(xué)習(xí)框架搭建，但是骨肉填充就比較難，因?yàn)槠鋵?shí)我們都知道英語(yǔ)作文就是總--分--總，描述圖畫/圖表，引入話題，給出觀點(diǎn)--展開講解觀點(diǎn)，最后總結(jié)（強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)/給出呼吁、倡導(dǎo)、提出希望等）的結(jié)構(gòu)，但是真正寫起來(lái)就磕磕巴巴了。她的課程也是10月份左右出來(lái)的，后期聽方法比較適用。

李云老師，推薦指數(shù)：四星

李云老師的課程比較系統(tǒng)，課程體系精煉清晰，適合基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，小作文分類別，大作文分話題，句型擴(kuò)充方法、寫作技巧等，課時(shí)適中。李云老師的方法是落實(shí)到每個(gè)話題怎么去成文，有哪些適合的精彩句型，怎么進(jìn)行仿寫，還會(huì)提出話題，一步一步展示句型怎么用，作文怎么升級(jí)。大的結(jié)構(gòu)和小的語(yǔ)料都注重了。李云老師是黃皮書的講師，他的課程和黃皮書是一脈相承的，授人以魚不如授人以漁。而且老師真題講解很強(qiáng)，押題也很準(zhǔn)，去年大小作文是都押對(duì)了的。李云老師的寫作課缺點(diǎn)就是講義沒(méi)有課程詳實(shí)，所以得靠自己多做些筆記。