又到一年中考時(shí)，記者從區(qū)教育考試中心了解到蕭山區(qū)設(shè)有30個(gè)中考考點(diǎn)，11825名考生參加考試。今年中考

時(shí)間定于6月16日、17日，具體招生流程與去年基本一致。

考試時(shí)間如下：

6月16日

上午8:30-10:30 語文 下午13:30-15:10 數(shù)學(xué)

      下午16:00-17:30 思品品德歷史與社會(huì)

6月17日

上午8:30-10:30 科學(xué) 下午13:30-15:10 英語

在日常生活中，人們常常會(huì)說“麻煩你了”“給您添麻煩了”。可能是打擾了人家，這樣說是表達(dá)歉意;或許是得到了他人的關(guān)照和幫助，這樣說是出于禮貌，表示謝意。

人與人交往中，看似簡單地說了一句話，其實(shí)隱含著為人處世的道理。

你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經(jīng)歷?講述你的故事或見聞，分享你的感悟，寫一篇600至800字的文章。

[要求]①題目自擬，立意自定。②不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

（注：此考題根據(jù)考生復(fù)述整理，如有原題，小編會(huì)在評(píng)論區(qū)更新）

2017年

本來我可以選擇放棄，但我選擇咬牙堅(jiān)持；本來我可以沉默，但是我選擇了說出自己的聲音；本來我可以成功，但是我退縮了；原來我可以……

這可能是我們成長過程中的煩惱和喜悅。

請以“原來我可以……”為題作文。

2016年

閱讀下面的文字，按要求作文。

每天上學(xué)前，爸爸總是為我整理書包，剝好雞蛋。晚上洗完澡，媽媽就在喊：“衣服、襪子都放著，我替你收拾，快去寫作業(yè)?！蔽腋麄冋f了很多次，我自己來； 他們卻說你學(xué)習(xí)重要，其他的事情我們替你做。想起小時(shí)候，媽媽給我穿衣，我頭兒一搖“自己來”；爸爸給我穿鞋，我小手一擺“自己來”。至今還記得，爸爸媽 媽聽了開心笑的樣子……

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇600字至800字的文章。

2015年

閱讀下面的文字，按要求作文。

一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的大學(xué)圖書管理員，看到大學(xué)者的書單，于是也按著這個(gè)大學(xué)者的書單來讀書，最后成為了一個(gè)翻譯家和作家，這個(gè)人就是金克木。

學(xué)生自擬題目作文。

2014年

從小學(xué)到初中，從幼嫩到成熟，正處在過渡期的我們心理上會(huì)出現(xiàn)變化，心理問題或多或少地浮出水面，而作為成長中不可或缺的“交往”我們又了解多少呢？

人際交往是日常生活中必要的事，就連啞巴也懂得用手語與人交流，但是，現(xiàn)在的城市人在社會(huì)交際時(shí)已有些不知所措。

所以，通過心理課，我了解到，要想懂得交往，就必須創(chuàng)造交往的空間，并積極地與人互動(dòng)。積極的人際交往會(huì)讓我們的身心健康發(fā)展，在各方面都會(huì)有幫助：可以傾訴自己這段時(shí)間所受的苦；可以分享自己的所見，所聽，所感；可以解決自己不懂的問題等。

看，人際交往能給予我們?nèi)绱硕嗟暮锰?，為什么人們又?huì)對(duì)它如此無奈呢？這正是因?yàn)?，人們不懂得給人際交往創(chuàng)造適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間。在生活中容易出現(xiàn)分歧、爭吵、唔會(huì)，這個(gè)時(shí)候，人與人之間的溝通啟到很大的作用，你可以為自己與對(duì)方創(chuàng)造一個(gè)空間與時(shí)間，將自己的想法說出來，讓對(duì)方理解。這樣既不用受旁人的冷眼，使氣氛變得古怪，又不用害怕心里話被第三個(gè)人聽到，對(duì)方也知道自己的心思，這樣不是很好嗎？所以，這時(shí)間和空間是必要的。

通過心理課，我還知道如何積極地與人交往、互動(dòng)。在與人交往時(shí)，動(dòng)作要自然大方，要使用文明用語，不要嘩眾取寵，保持適當(dāng)?shù)木嚯x等等。

人際交往，正確的人際交往會(huì)為我們的成長道路增添一行美麗的風(fēng)景！增添了一點(diǎn)一滴美好！

2013年

閱讀下面的文字：按要求作文

巴基斯坦有兩個(gè)內(nèi)海，一個(gè)沒有任何生物，叫死海；一個(gè)有各種各樣的水生植物和魚類，叫加利利海。為什么會(huì)有這樣的差別呢？因?yàn)樗篮＜{入上游的水之后，沒有出口，無法把水分出去，導(dǎo)致水腫積存了大量的鹽分，因而沒有生物能成活。而加利利海承接水源之后，將水分給了下游，形成了活水，充滿了活力。

海水如此，更何況人呢！因?yàn)槲覀兌茫悍窒?，是一種智慧的表現(xiàn)；分享，是一種胸襟的袒露；分享，是一種心靈的交融；……

請以“懂得分享”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。穩(wěn)重不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

2012年

 閱讀下面的文字，按要求作文。

親愛的同學(xué)，現(xiàn)在你正坐在試場里進(jìn)行著語文學(xué)科的考試，相信你經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)交出一份滿意的答卷。其實(shí)，我們在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中……無不經(jīng)歷著一次次的"考試"，倘若能交出一份份滿意的"答卷"，那么，在行進(jìn)的路上，我們會(huì)走得更歡暢，更堅(jiān)實(shí)。

請以"一份滿意的答卷"為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。

文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

2011年

 以“為了自己夢想”為題，寫一篇600字到800字的文章。

2010年

閱讀下面的文字，按要求作文。

宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫·凱勒，一個(gè)在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命里程中有困境，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)；正由于成長道路上無捷徑，我們走得更堅(jiān)實(shí)。

請以“成長路上無捷徑”為題目，寫一篇600字到800字的文章。

2009年

閱讀下面的文字,按要求作文。

《孤獨(dú)之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心,他為自己“長大了,堅(jiān)強(qiáng)了”而感動(dòng)。每個(gè)人在成長的道路上,或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個(gè)進(jìn)步、一次超越……感動(dòng)。被自己感動(dòng),是美麗的起點(diǎn);被自己感動(dòng),是精神的升華。

請以“被自己感動(dòng)”為題目,寫一篇600至800字的文章。立意自定,文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

2008年

日歷是生活忠實(shí)的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上，日歷具有生命感，當(dāng)你翻過一頁時(shí)，你是否已將難忘的昨日珍藏于你的生命史？當(dāng)你翻過一頁時(shí)，你是否明白鮮活的今日需要你去填補(bǔ)？當(dāng)你翻過一頁時(shí)，你是否意識(shí)到美好的明日等待著你去創(chuàng)造？讓我們伴隨“日歷”，將人生歲月譜寫成永存的詩篇?！?/strong>

請以“日歷”為話題，寫一篇600字至800字的文章，文體自選，題目自擬，文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

【義橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校】

老師們穿著紅衣服，送考生進(jìn)考場，寓意開門紅！

【高橋初中】

考前復(fù)習(xí)階段，學(xué)生圍著老師問問題。

【北干初中】

為學(xué)子加油

【瓜瀝一中】

決勝中考

鳴謝義橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校、高橋初中、北干初中、瓜瀝一中提供素材

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