這是一份基礎(chǔ)知識過關(guān)測試卷，題目常見，基礎(chǔ)性強(qiáng)，值得一練。

一起來看看：

01

一、考查對生字拼音的規(guī)范拼讀與正確書寫。先讀準(zhǔn)字音，再正確寫生字詞。不要寫錯(cuò)別字喲！參考答案：說話 行走 招呼 大哥 居中 當(dāng)時(shí) 許多 很好.二、考查對多音字不同讀音的理解，以及在不同句子的正確運(yùn)用。參考答案：1.只[zhǐ]有，一只[zhī] 2.音樂[yuè] 快樂[lè] 3.種zhǒng子 種[zhòng]到4.děi 取得[dé].三、考查對形近字的認(rèn)讀理解與正確組詞。答案不唯一，可以是課里面的詞，也可以是課外閱讀時(shí)所積累的詞，正確即可，參考答案：床單/單一 早上/早安 聽到/聽說 走近/近路 他們 土地/地面 河水/小河 可是/可以。

02

游

四、考查對動詞的認(rèn)讀，動作的理解，以及在實(shí)際中的搭配運(yùn)用。建議在進(jìn)行詞語搭配時(shí)，參考課本上的搭配，或是結(jié)合日常生活所積累的經(jīng)驗(yàn)來搭配。參考答案：踢 講 聽 搭 下 玩 打 捉.五、考查對課本里面出現(xiàn)的一些固定的詞語搭配的理解與熟練掌握程度。參考答案如下：

一只喜鵲 一張畫 一個(gè)鳥窩 一棵樹，

偷偷地跟著 安安靜靜地睡覺 嘰嘰喳喳地叫 飛快地游六、考查利用音序查字法查找生字的熟練動手能力。音序必須填字母的大寫，而音節(jié)只能是沒有聲調(diào)的拼音。參考答案：Z zhuo 捉魚 J jing 鏡子 Q qu 足球.七、考查對句子的綜合運(yùn)用。連詞成句時(shí)，可以借用課本上出現(xiàn)過的類似句子來組句。而用加點(diǎn)的詞造句時(shí)，可以仿照樣句的句型結(jié)構(gòu)來仿寫。不論是連詞成句，還是仿寫造句，寫完的句子一定要再讀一遍，看看句子是否通順，以便及時(shí)修正。

1.(1)這里種了好多好多樹。(2)小公雞在草地上找到了很多蟲子。2.(1)我喜歡音樂，妹妹也喜歡音樂。(2)我和媽媽一塊兒去公園。

03

八、考查對李白所寫的這首《贈汪倫》詩句的理解記憶與正確書寫，注意錯(cuò)別字。參考答案：3 1 4 2.九、閱讀理解，多讀是關(guān)鍵。

1.考查對句子的概念的了解與辨析。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞、詞組(短語)構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續(xù)或省略。句子最大的特點(diǎn)是末尾有個(gè)句號“?！眳⒖即鸢?。2.考查對一年四季了解掌握。參考答案：春天夏天秋天冬天.3.考查對短文內(nèi)容的了解與熟悉程度，在閱讀短文時(shí)，建議帶著問題讀，邊讀邊在一些關(guān)鍵的詞上做標(biāo)記，以便重點(diǎn)理解與分析。參考答案：嫩嫩的 肥肥的 鮮紅 金黃 落葉.

4.考查對短文大意的了解與歸納能力。參考答案：落葉.

04

看圖寫話，考查大家的觀察能力與語言表達(dá)能力?？梢愿鶕?jù)題示來觀察圖片，并用幾句通順的話把圖意表達(dá)出來。

以下為范文：

放學(xué)時(shí)間到了，天上突然下起了大雨。小麗沒帶雨傘，看著教室外面的大雨，非常著急。小明看到了，走到小麗跟前說：“小麗，我?guī)в陚懔?，我送你回家吧?！毙←惛吲d地說：“謝謝你，小明?！?/p>