參考答案：

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

早晨 荒野 敬禮 安靜 陣雨

功課 招引 互相 足球 朗讀

二、寫(xiě)出下面的同音字。

鮮（艷）國(guó)（旗）開(kāi)（辦）飄（揚(yáng)）跳（舞）舉（例）（笛）子

經(jīng)（驗(yàn)）神（奇）裝（扮）海（洋）中（午）美（麗）（敵）人

三、多音字組詞。

假：jiǎ 假如 jià放假

好：hǎo 好事 hào 好學(xué)

晃：huàng 搖晃 huǎng晃眼

校xiào學(xué)校 jiào校對(duì)

背：bèi背誦 bēi 背包

當(dāng)：dāng 當(dāng)然 dàng 上當(dāng)

圈：quān 圓圈 juàn雞圈

挨：āi 挨著 ái挨打

四、用合適的詞語(yǔ)填空。

（鮮艷）的紅領(lǐng)巾 （明亮）的眼睛 （華麗）的宮殿

（粗壯）的枝干 （寬敞）的教室 （潔白）的羽毛

（好奇）地看著 （認(rèn)真）地聽(tīng)著 （好奇）地張望

（流利）地背誦 （詳細(xì)）地講解 （飛快）地奔跑

五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（鴉）（雀）無(wú)聲 不（慌）不（忙） （一）（字）不漏

（張）（牙）舞爪 面（紅）耳（赤） 口干（舌）（燥）

披（頭）散（發(fā)） （提）心（吊膽 手（忙）腳（亂）

請(qǐng)從上面選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。

鄰居王大媽整天披頭散發(fā)，從不注意自己的形象。

六、選詞填空。

飄蕩 飄揚(yáng)

1、鮮艷的紅旗高高地隨風(fēng)（ 飄揚(yáng)）。

2、漁船在湖中（飄蕩）。

熱鬧 安靜

3、傍晚，（熱鬧）的市場(chǎng)（安靜）下來(lái)，人們都回家休息了。

模糊 清楚

4、霧散了，（模糊）的小山也能看（清楚）了。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、早晨，從山坡上，從坪壩里,從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，三個(gè)“從”說(shuō)明學(xué)生來(lái)自不同的地方，除了文中提到的少數(shù)民族，你還知道哪些少數(shù)民族，請(qǐng)你再寫(xiě)2個(gè)白族、苗族。

2、當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)_________，在竹林中吹著口笛。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，營(yíng)造出一種輕松愉快的氣氛。

3、這一問(wèn)，把正在搖頭晃腦高聲念書(shū)的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲?！眹槾袅恕睂?xiě)出了同學(xué)們的害怕,“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)出了課堂的安靜。

4、《所見(jiàn)》一詩(shī)中“意欲捕鳴蟬”寫(xiě)出了牧童的心理活動(dòng)，交代他閉口立的原因。

八、按要求寫(xiě)句子。

1、用“有……有……有……還有……”造句。

公園里的菊花開(kāi)了，有紅的、有白的、有黃的、還有紫的和綠的。

2、用“一……便”造句。

他一回家便開(kāi)始做作業(yè)。

3、用“既然……就”造句。

既然你不愿意幫忙，我就找其他人幫忙吧！

4、用“像……一樣”造句。

圓圓的月亮像玉盤(pán)一樣。

九、在班里組織興趣小組，試著給興趣小組取個(gè)響亮的名字。

剪紙組

圍棋組

歌唱興趣小組

書(shū)法小組

巧手剪紙組

黑白棋社

百靈鳥(niǎo)俱樂(lè)部

墨香苑

十、猜猜詩(shī)句寫(xiě)的是誰(shuí)。

1、功蓋三分國(guó)，名成/高八陣圖。（諸葛亮）

2、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（李廣）