原標題：孩子拼音學(xué)不好怎么教？分享一點干貨給大家

孩子拼音學(xué)不好怎么教？拼音是學(xué)習(xí)語文的開始和基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的工具，學(xué)會了拼音，孩子不認識的字不會讀的字，可以借助拼音讀出來。每位家長都是很重視孩子的語言能力的，如果孩子學(xué)不會拼音，不僅會影響孩子的語文成績，還會影響孩子其他科目的學(xué)習(xí)，甚至嚴重影響到孩子的自信心。

孩子拼音學(xué)不好怎么教

孩子拼音學(xué)不好怎么教？

學(xué)習(xí)拼音需要一個循序漸進的過程，從韻母、聲母、雙韻母再到拼讀，難度在逐步提高。家長要表現(xiàn)出充分的耐心，孩子才會逐步掌握有信心，家長可以充分、合理地利用形象教學(xué)的方法，讓孩子說出拼音像什么，可以加深他對拼音字母的印象，加強記憶效果。

1、家長要堅持和孩子說普通話

良好的語言環(huán)境是孩子學(xué)好拼音的重要因素。很多家長在家里習(xí)慣和孩子說方言，但是方言中有很多音和普通話中的音是不同的，這樣會導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)普通話的時候混淆或者分不清。所以，為了孩子能夠?qū)W好拼音，家長盡量說普通話。

2、和孩子玩拼讀音節(jié)游戲

建議從孩子熟悉的名字、稱呼、物品等開始練拼讀，比如孩子的姓名。先從單個音節(jié)開始，比如“l(fā)-i”，讓孩子發(fā)“李”的音，先掌握聲母和韻母。熟練后再前進一小步，進行復(fù)雜些的多音節(jié)字詞的合成拼讀練習(xí)，如“x-i-ao，m-ing，xiaoming”。

3、用漢字反哺拼讀

學(xué)拼音年齡的孩子，一般都認識一些字了。平時讀的閱讀書，也會有不少注音類的，孩子看到生字不會拼讀的時候，不妨反過來：找孩子認識的字，先讀字，再拆分拼讀。這樣做的目的是為了形成語感，道理很類似于英語的自然拼讀：當(dāng)孩子積累了足夠多的拼讀語感時，再看到類似的單詞，就能夠自然讀出來了，拼音也是如此。

4、學(xué)習(xí)的過程中，書寫也要同時跟上

家長可以帶領(lǐng)孩子做拼音卡。如，彩色卡上寫聲母，黑白卡上寫韻母，無論挪動大卡或小卡，都會發(fā)現(xiàn)新的音節(jié)，孩子會覺得：“我能行”，另外，家長可以根據(jù)孩子學(xué)過的聲母或韻母結(jié)合生活實際組成音節(jié)詞，指導(dǎo)他自己寫成拼音條上，讓他在讀一讀，再告訴他“讓我們在家里找到這個東西”。

同時把這張拼音條貼到家里相應(yīng)這個東西上面去，也會激發(fā)孩子的興趣！比如：eng，加上“l(fā)”就是“冷”，家里哪里冷呢，孩子就可能會想到冰箱，并跑去把“l(fā)”和“eng”貼在冰箱上。

5、要有耐心，不可急于求成

拼音學(xué)習(xí)是一個反復(fù)、漸進的過程。家長要有心理準備，陪伴孩子學(xué)習(xí)拼音，多鼓勵，保護孩子的自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，一旦急躁，孩子會越拼越?jīng)]有信心，本來能拼出的音節(jié)都會不敢讀出來。父母矯正孩子的錯誤發(fā)音，都要有耐心，同時要堅持不懈，不可急于求成，更不可斥責(zé)孩子，以免挫傷孩子的自信心和積極性。

如果孩子覺得拼音拼讀特別難，家長不能一味地指責(zé)孩子，而是要循序漸進地引導(dǎo)熟記拼音字母和拼讀方法，耐心引導(dǎo)，慢慢運用，日積月累之后，孩子在不知不覺中就把漢語拼音學(xué)會了。學(xué)好拼音，不僅僅為了完成一門課程，更是為孩子打開了一扇閱讀的門！

關(guān)于孩子拼音學(xué)不好怎么教，相信大家已經(jīng)有答案了，最后再說一下，孩子的學(xué)習(xí)就跟我們的工作一樣，都需要科學(xué)的方法和專業(yè)的指導(dǎo)，做學(xué)習(xí)規(guī)劃和指導(dǎo)是宜早不宜晚。返回搜狐，查看更多

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