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Hello，everone！This is Alex.

哈嘍！各位家長小朋友們！我是Alex，歡迎來到天籟節(jié)奏英語課堂。

在上節(jié)課中呢我們學(xué)習(xí)了The Library 這個(gè)的故事。今天我們將學(xué)習(xí)第七課，The Swing Ball.

讓我們先讀一下封面的標(biāo)題，請大家大聲跟我朗讀The Swing Ball。The Swing Ball是什么意思呢？The Swing Ball是一種擺球。Swing是搖擺的意思，那么ball是球的意思，所以The Swing Ball就是搖擺的球的意思。那么究竟這種搖擺的球是什么樣子呢？

這幅圖中這個(gè)兩個(gè)孩子他們在玩的就是The Swing Ball。我們注意到這種運(yùn)動(dòng)，是兩個(gè)人手里拿著拍子然后去拍打這個(gè)球，我們注意到這個(gè)球上面有個(gè)繩子，這個(gè)繩子綁在一個(gè)桿子上。我們注意到這樣的球我們不容易打飛是么？

我們再來看封面，Who are the children in the picture?What are they doing?我們注意到封面圖片的這兩個(gè)人是誰??？他們正在做什么？他們是Biff 和Chip他們在做什么??？他們正在玩球，他們玩得就是The Swing Ball

所以今天我們的故事將會是關(guān)于這個(gè)The Swing Ball。

下面讓我們來看第一頁：我們看到這幅圖里有幾個(gè)人啊，我們看到有Biff ，Chip和Dad 三個(gè)人，其中Biff和Chip在院子里他們好像在玩球，那么他們玩得是什么球??？讓我們來看這幅圖中英文大概的意思是什么？

Biff and Chip played football.

Biff 和Chip踢足球。

Chip kick the plastic football at roses.

Chip把塑料足球踢到了玫瑰花叢中。

It punched one of the sharp thorns.

足球撞到了玫瑰花的一個(gè)尖刺上。

原來他們玩得是足球，足球我們叫做football。

下面這幅圖中這個(gè)黃色的球就是足球，那么足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)擁有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù)，是全球體育界最具影響力的體育運(yùn)動(dòng)，小朋友們?nèi)绻銈兿肓私庾闱蚋嗟膬?nèi)容就讓爸爸媽媽給你講述一下足球究竟是什么。

那么踢足球怎么說呢？我們可以說play football

我們注意到Chip把球提到了玫瑰花叢上，我們看到圖片上這個(gè)球好像漏氣了？為什么？因?yàn)樽闱虮幻倒寤ù淘屏?。那么玫瑰究竟是什么？它為什么會有刺呢?/p>

這個(gè)就是玫瑰花，用英語來說就是rose我們看到這種植物在花的枝干上有一個(gè)一個(gè)的小刺，所以小朋友們以后拿玫瑰花的時(shí)候一定要注意枝干上的刺哦，小心被扎到手。

那么足球被扎破了，Biff和Chip 沒法玩了，下面他們該玩什么呢？

緊接著我們看下一頁，哦！Biff 和Chip 他們還是在院子里邊，這回他們在玩的是什么球呢？

Biff and Chip played badminton.

Biff 和Chip打羽毛球。

Chip hit the shuttlecock so hard.

Chip把球開得那么的猛。

It flew up the air and layed on the roof.

它飛向高空，躺在了屋頂上。

這幅圖就是羽毛球和羽毛球拍，我們注意到羽毛球就是地上放著的那個(gè)，它上面有許多的羽毛，所以我們叫他羽毛球，而旁邊樹立的就是羽毛球拍。

這張圖呢就是我們平時(shí)如何打羽毛球的，在這張圖中我們就可以看到有兩名運(yùn)動(dòng)員在打羽毛球。

讓我們來說一下badminton，badminton就是羽毛球，而play badminton就是打羽毛球。

我們注意到shuttlecock這個(gè)單詞也叫作羽毛球，那么他和badminton有什么不同呢？Shuttlecock是專指羽毛球中的那個(gè)球，而badminton是指羽毛球的這個(gè)運(yùn)動(dòng)。這兩者是有區(qū)別的。

roof是指的是屋頂 而on the roof 就是在屋頂上的意思。

看到這里，我們發(fā)現(xiàn)第一幅圖的球被扎破了，第二幅圖的羽毛球打到房頂上了，Biff和Chip 又沒有可以玩的東西了。他們究竟怎么辦呢？

讓我們再看下一張圖，在這張圖里我們注意到Biff和Chip又換了一種球。那么這個(gè)球又是什么呢？

Biff and Chip played the French cricket。

Biff 和Chip玩法式板球 。

Biff whacked the ball over the fence into the neighbour’s garden.

Biff 用力太大，使球翻過了柵欄進(jìn)入了鄰居家的花園。

這個(gè)圖上就是the French cricket，這個(gè)意思就是法國板球。

從第一幅圖中的足球、再到第二幅圖中的羽毛球，到最后的板球，Biff和Chip都沒法玩了，讓我們看看究竟最后他們還會玩什么呢？

大家來看這幅圖。

Dad bought a swing ball.

爸爸買回了一套擺球。

最后爸爸給買回來了一套擺球。這就是我們封面看到的那個(gè)球，這個(gè)就是擺球。那么這個(gè)球究竟有多么奇特呢？Biff 和 Chip 究竟會不會在把這個(gè)球弄壞了呢？讓我們接著往下看。

最后的最后，

Biff and Chip played with the swing ball.

Biff 和Chip一起玩擺球。

我們注意到Biff和Chip玩的球非常有意思是么？有了這個(gè)球，爸爸就再也不用擔(dān)心球被刺破，再也不用擔(dān)心球被打到房頂，再也不用擔(dān)心球打到隔壁別人家了。

讓我們再回顧一下今天所講到的詞匯。

Swing搖擺 ball球 football足球 play玩 rose玫瑰 sharp尖銳的 thorns（玫瑰之類植物的） 刺

badminton羽毛球（指羽毛球運(yùn)動(dòng)） hit 打擊，碰撞 shuttlecock羽毛球（單指羽毛球） roof屋頂

the French cricket法式板球 garden花園

好的，下面讓我們在回想一下今天這個(gè)故事的內(nèi)容，我有幾個(gè)問題要提問。

1.What happens to the ball each time？球每次都會發(fā)生什么事情？

2.Why do you think a swing ball is a good idea?通過這個(gè)故事你認(rèn)為為什么擺球是一個(gè)好主意。

3.Can you show me the page where Biff is playing cricket?你能給我展示Biff玩板球的那一頁面么？

4.How do you think the neighbour feels?你覺得鄰居感覺如何？

5.寫下 The Swing Ball 在黑板上，讓孩子讀每個(gè)單詞，隨意指著一個(gè)單詞，讓孩子讀每個(gè)單詞第一字母的發(fā)音。孩子能認(rèn)出字母的形狀么？

6.小朋友們，故事中提到的幾種球你都玩過么？快和爸爸媽媽分享一下你玩球時(shí)經(jīng)歷吧！

原版配音

下面我們來聽一下原版配音。

節(jié)奏訓(xùn)練

請小朋友們根據(jù)我每一句后面都跟著一個(gè)空白練習(xí)進(jìn)行節(jié)奏跟讀

下面是節(jié)奏練習(xí)，請大家根據(jù)下面的句子進(jìn)行節(jié)奏跟讀。

Biff and Chip played football.

Biff 和Chip踢足球。

Chip kick the plastic football at roses.

Chip把球踢到了玫瑰花那。

It punched one of the sharp thorns.

足球撞到了玫瑰花的一個(gè)尖刺上。

Biff and Chip played badminton.

Biff 和Chip打羽毛球。

Chip hit the shuttlecock so hard.

Chip把球開得那么高。

It flew up the air and layed on the roof.

它飛向高空，躺在了屋頂上。

Biff and Chip played the French cricket。

Biff 和Chip玩法式板球 。

Biff whacked the ball over the fence into the neighbour’s garden.

Biff 用力太大，使球翻過了柵欄進(jìn)入了鄰居家的花園。

Dad bought a swing ball.

爸爸買回了一個(gè)擺球。

Biff and Chip played with the swing ball.

Biff 和Chip一起玩擺球。

課程作業(yè)

學(xué)齡前的孩子們，

說：你們只需要跟著我們的節(jié)奏，每句話練習(xí)說7遍

聽：然后原版配音聽三遍即可。

3、想：合上書，讓孩子回憶每張圖片所描述的內(nèi)容，讓孩子復(fù)述出來

正在上小學(xué)的孩子們

說：你們只需要跟著我們的節(jié)奏，每句話練習(xí)說7遍

聽：然后原版配音聽三遍即可。

寫：把原版配音里面的句子書寫三遍

想：合上書，讓孩子回憶每張圖片所描述的內(nèi)容，讓孩子復(fù)述出來

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結(jié)尾

好了，今天的課程就到此結(jié)束，想繼續(xù)學(xué)習(xí)更多課程的朋友呢請關(guān)注我們的微信公眾號和微博,都是是天籟節(jié)奏英語，你只需要在微信和微博進(jìn)行搜索就可以了。搜索,天籟節(jié)奏英語就可以了.

同時(shí)呢，我們還會再喜馬拉聽,荔枝FM,蜻蜓FM進(jìn)行我們課程的上傳,總之呢,希望大家多多關(guān)注我們天籟節(jié)奏英語的后續(xù)課程,今天就到此結(jié)束,謝謝大家!

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