由于足球訓(xùn)練課程的特殊性，足球教練在運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)時(shí)，絕不能是單調(diào)呆板的說教，也不能類似一般學(xué)科的知識(shí)傳授。

恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語(yǔ)言能使學(xué)生自覺接受教練的教學(xué)，提高教學(xué)的質(zhì)量。

總的來(lái)說，教練的指導(dǎo)語(yǔ)言既要具有科學(xué)性、形象性、鼓動(dòng)性，又要具有暗示性和幽默感。想要體現(xiàn)這些語(yǔ)言特色，教練必須掌握語(yǔ)言規(guī)范的五字要訣——理、據(jù)、度、情、趣。

1言之有理

訓(xùn)練教學(xué)的內(nèi)容豐富多彩，訓(xùn)練形式廣泛。但語(yǔ)言是內(nèi)容的物質(zhì)外殼，就如商品的外包裝。教練若能對(duì)自己的指導(dǎo)語(yǔ)言精雕細(xì)琢，就能把深?yuàn)W難懂的內(nèi)容充分表達(dá)出來(lái)，而且耐人回味。

例如，在課上發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，為了使球員虛心接受批評(píng)，明確批語(yǔ)的益處，可以這樣同學(xué)生講：各位同學(xué)，人無(wú)完人，更何況我們是學(xué)生，必然會(huì)做錯(cuò)事而受到批評(píng)。

使球員明白錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，是提高訓(xùn)練質(zhì)量的難點(diǎn)，若是嚴(yán)厲的批評(píng)或苦口婆心的規(guī)勸，學(xué)生未必明白道理，訓(xùn)練的效果未必會(huì)好，這幾句富有哲理、令人深思的語(yǔ)言，恰恰能使難題迎刃而解，并給球員實(shí)際的幫助。

2言之有據(jù) 

據(jù)指的是依據(jù)、事實(shí)，也就是說教練的語(yǔ)言要貼近學(xué)生的實(shí)際，來(lái)源于球員的體會(huì)和生活，特別是在糾正錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)要一針見血，恰到好處的講解，這樣才能引發(fā)學(xué)生對(duì)練習(xí)的回憶，也最容易觸動(dòng)他們的內(nèi)心，正確引導(dǎo)球員提高技能。

若教練得到的反饋是真實(shí)的，較好地解決了訓(xùn)練中的問題，即達(dá)到了這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練目標(biāo)，又為下一步指導(dǎo)球員理解技術(shù)結(jié)構(gòu)奠定了基礎(chǔ)?？傊?，“言之有據(jù)”就是指足球教練的語(yǔ)言設(shè)計(jì)要“來(lái)之于生，用之于生”，真正使球員成為掌握技能知識(shí)的受益者。

3言之有度

要使訓(xùn)練課取得預(yù)期的教學(xué)效果，足球教練在引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生的時(shí)候，應(yīng)掌握一定的分寸和火候，把握好一個(gè)“度”。足球訓(xùn)練設(shè)計(jì)的項(xiàng)目和練習(xí)手段是多層面的，教練要把握大而化之籠統(tǒng)地說的方式。

這樣的評(píng)價(jià)不會(huì)影響球員的情緒和對(duì)足球的興趣，也比較符合素質(zhì)練習(xí)的語(yǔ)言指導(dǎo)方式。其次，“言之有度”還需教練“嚴(yán)密含蓄”。由此，教練的語(yǔ)言要思路清晰，具有邏輯性，特別要善于不直接講出所要表達(dá)的意思，使學(xué)生思而得之，有一定的暗示性、啟發(fā)性。

4言之有情

言之有情，即足球教練的語(yǔ)言要表達(dá)出自己真摯的情感，以此激發(fā)情感，轉(zhuǎn)變不良心境。

幾句飽含熱情，加上柔和的語(yǔ)調(diào)，不僅調(diào)動(dòng)了球員訓(xùn)練的積極性，還起到了良好的訓(xùn)練效果。同時(shí)“言之有情”不僅是深情，還要輕松、親切，給學(xué)生營(yíng)造愉悅的訓(xùn)練氛圍。

5言之有趣

“言之有趣”顧名思義，教練的語(yǔ)言要風(fēng)趣、幽默。即使教練的語(yǔ)言內(nèi)容十分深刻，但是語(yǔ)言枯燥乏味，也很難引起學(xué)生的注意。

在表?yè)P(yáng)球員們動(dòng)作做的很到位時(shí)，可以開玩笑的說，“同學(xué)們，這個(gè)動(dòng)作大家做的很到位，很標(biāo)準(zhǔn)，給你們點(diǎn)個(gè)贊，你們都是最“胖”（棒）的！”這時(shí)球員們就會(huì)哈哈大笑，集體指出你的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，既加深學(xué)生的記憶，又使訓(xùn)練課充滿樂趣和笑聲。 

總之，教練要掌握這個(gè)五字要訣，充分發(fā)揮語(yǔ)言的交流作用、導(dǎo)向作用，在足球教學(xué)中使自己的語(yǔ)言發(fā)揮最佳效果，以期達(dá)到“言半功倍”之效。

往期閱讀

◆ 足球培訓(xùn)+體適能，拓展足球俱樂部盈利模式丨耐克運(yùn)動(dòng)營(yíng)兒童體能測(cè)試規(guī)范認(rèn)證培訓(xùn)招募◆ 很多從足球中鍛煉出來(lái)的能力，會(huì)影響孩子的一生◆ 一個(gè)愛踢球的孩子寫給「足球」的信◆ 王登峰司長(zhǎng)：加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校體育工作要“跳起來(lái)摘蘋果”，2022年體育師資要配齊配強(qiáng)◆ 2021年全國(guó)體育比賽前三名運(yùn)動(dòng)員保送上大學(xué)！附賽事名稱◆ 再優(yōu)秀的足球教練，也教不好總請(qǐng)假的孩子！◆ 中考體育分值100分怎么考？官方說明來(lái)了◆ 如果你有一個(gè)踢足球的孩子……◆ 王登峰司長(zhǎng)：體育將成為未來(lái)升學(xué)道路上的重要一環(huán)◆ 實(shí)現(xiàn)全民體育智慧化，一刻助力龍港搭建體育數(shù)字化管理平臺(tái)◆ 練習(xí)足球吧！好的教育，都會(huì)讓孩子“吃苦”◆ 教育部談“體育老師當(dāng)班主任”：希望將來(lái)成為一個(gè)時(shí)髦◆【教育部】2021年足球高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生實(shí)施全國(guó)統(tǒng)考，男女隊(duì)最多各招11人◆ 教育部：中考體育將達(dá)到和語(yǔ)數(shù)外同分值水平，啟動(dòng)體育在高考中計(jì)分的研究

內(nèi)容來(lái)源：掌上運(yùn)動(dòng)

本文內(nèi)容采集自網(wǎng)絡(luò)，出于傳播校園足球資訊的目的轉(zhuǎn)載于此。我們承諾將盡力在轉(zhuǎn)載或引用前獲取許可，若有錯(cuò)漏敬請(qǐng)?jiān)?。如有侵?quán)，請(qǐng)馬上通過電子郵件聯(lián)系我們，我們將在一個(gè)工作日內(nèi)刪文處理。聯(lián)系郵箱：marketing@yioks.com