很火的ChatGPT智能聊天軟件來(lái)了。

為了驗(yàn)證它到底能做什么，我在微信上登錄了它的體驗(yàn)版，請(qǐng)它做了以下這件事情：請(qǐng)以“春天來(lái)了”為題做一篇300字散文。大概過(guò)了3秒鐘不到的時(shí)間，它給我呈現(xiàn)了下面這篇文章：

春天來(lái)了，一片青蔥的大地穿上了沐浴著晨露的衣裳，太陽(yáng)燦爛地灑落著金色的溫暖，清新脫俗。空氣中裝滿了淡淡的花香，猶如沐浴在芳香的浴霧之中，讓人心曠神怡。一切都在變得絢麗多彩，如同小編醒來(lái)，張開(kāi)眼時(shí)，窗外燦爛的晨光，小鳥嬉鬧的歌聲，讓小編悵然若失。

走出家門，迎著微風(fēng)，滿目翠綠的山川，如同一抹絲綢般輕輕地把春意織入每個(gè)人的心扉。街道上，樹(shù)木芬芳，花兒開(kāi)滿整條街，藍(lán)天白云，讓人不自覺(jué)的放肆自由地對(duì)待這份歡樂(lè)，讓自己的心靈在春天的洗禮之下，洗去一層層的壓抑，讓心變得更加輕松舒暢。

空氣里彌漫著種種芬芳，每一口呼吸都如自由流淌的春光，把孤獨(dú)，把無(wú)奈拂去，使我身邊的一切充滿溫暖，讓人仿佛無(wú)限接近幸福，這就是春天，孕育生機(jī)，種植希望的特別滋味。

雖然春天已來(lái)，可它的氣息一直伴隨著你，讓你和它融匯為一，自然流露出體內(nèi)的溫暖，點(diǎn)燃它，帶你走進(jìn)更美好的未來(lái)，春天隨著你，一路升溫，一路芬芳！

這篇文章，你能看出來(lái)它是人工智能寫的嗎？感覺(jué)完全能夠應(yīng)付小學(xué)生的作文了！

我覺(jué)得這個(gè)還不夠過(guò)癮。于是，我又輸入了一段文字：請(qǐng)你為上面這篇散文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。依舊過(guò)了大概3秒鐘左右的時(shí)間，它又給我推送了下面這段內(nèi)容：

這篇散文以一口呼吸都如自由流淌的春光作為開(kāi)頭，把孤獨(dú)，無(wú)奈拂去，使身邊一切充滿溫暖，給讀者帶來(lái)寧?kù)o而溫柔的感受，描述了春天帶給我們的勃勃生機(jī)和希望，讓人仿佛無(wú)限接近幸福，還附帶了春天與我們不分離的思想，激發(fā)了人們對(duì)美好未來(lái)的憧憬。

但也存在一些不足之處，比如整篇文章意境流暢，但描述稍有單薄，比較偏向抽象，表達(dá)的力量不夠強(qiáng)大，缺乏具體的例子來(lái)支撐觀點(diǎn)，這樣讀者很難深入感受到作者想要表達(dá)的內(nèi)涵，也使文章的內(nèi)容比較空洞。

這活脫脫就是一位語(yǔ)文老師批改作文的語(yǔ)氣！

像ChatGTP這樣的人工智能，也許在短時(shí)間內(nèi)對(duì)我們這代人帶來(lái)的影響相對(duì)較小，但是它對(duì)我們的孩子的影響一定是非常巨大的！這幾乎就是秒殺一切簡(jiǎn)單重復(fù)機(jī)械工作的終極解決方案。

我們真的應(yīng)該重新給孩子們好好規(guī)劃一下將來(lái)的發(fā)展方向。只有從事具有創(chuàng)造性的工作，才有可能不被人工智能取代。

龍媽兔爸育兒記