原標題：“英”為所用，“語”你共享——濮陽市第八中學小學英語組作業(yè)秀

冬天如期而至，在這個特殊的疫情期間，雖然師生沒辦法面對面的交流，但是孩子們對于學習英語的熱情卻只增不減。線上教學期間，濮陽市第八中學的英語老師們?yōu)榱俗寣W生能有效地掌握并內(nèi)化英語基礎知識，同時也能全面提升學生英語綜合素養(yǎng)，結合“雙減”政策，精心設計作業(yè)，做到利用“精”“美”“趣”“動”等多種形式激發(fā)孩子們學英語的興趣，力求讓每一個學生在英語學習中掌握知識技能的同時彰顯個性，發(fā)揮特長潛能，展現(xiàn)創(chuàng)意，給孩子提供更多機會體驗成功的喜悅，感受成長的樂趣。英語教師認真謀劃，精心組織，全力以赴探索新的教學方式，通過各種信息化手段，積極開展線上教學，和孩子們一起開始了英語學習之旅。興趣是最好的老師。一個成功的英語教師要在教學中有意識地培養(yǎng)學生對英語的持久興趣，激勵學生不斷處于較佳的學習狀態(tài)之中，使他們對英語樂學、善學、會學，學而忘我，樂此不疲。

老師們根據(jù)學生年齡特點和心理規(guī)律，為學生設計了菜單式的實踐計劃，增加更多的實踐性、操作性等體驗類作業(yè)。例如海報、英語漫畫、手抄報、口語交際、英語律動操等等。小學英語組的教師們也欣喜地收到一份份優(yōu)秀的英語作品。接下來我們一起看一下孩子們聲情并茂的演繹吧！

二年級的孩子們創(chuàng)編小短劇進行英語實踐?？谡Z交際注重語言的實踐性，一個個生活化的英語場景，讓孩子們跟父母一起沉浸式發(fā)現(xiàn)英語、感受英語、運用英語，無限延展英語語用空間，由內(nèi)化到輸出，增強英語的學習和使用語言的能力。

巧妙構思、認真選材、精心編排。三年級的英語韻律操，不僅展示了孩子們對英語詞句語境的理解，還激發(fā)了他們的創(chuàng)意靈感和學習熱情，朗朗上口的韻句、和諧有創(chuàng)意的動作，動感十足的伴奏，不僅幫助孩子們有效學習英語詞句，還激發(fā)了他們的英語學習興趣，調(diào)節(jié)他們居家學習時的身心狀態(tài)。

四年級的學生，將自己看過的電影，與自己的英語知識結合。在學中思，在思中學。學生提交的一份份英文電影海報，向我們展示了學生學習英語的積極性與熱情。同時，通過創(chuàng)作英語電影海報讓大家看到了學生的審美能力，動手能力和思維能力。

英語小報是學生們較為喜歡的一種學習方法，它可以讓學生在設計、操作、實踐的同時，提高學習英語的自信心。五年級的同學們自行選擇主題，從構思到制作，從設計到陳列，每一步都是孩子們創(chuàng)造性思維的體現(xiàn)。因此，五年級的同學們采用手抄報形式，將自己在課堂上學習的字母、單詞、對話等，用規(guī)范的字體融合進一幅幅美麗的畫卷中。書法與繪畫的結合使得一張白紙具有無數(shù)種可能性。

一張張英語漫畫、一個個英語小繪本展現(xiàn)了六年級孩子們的聰明才智。居家學習期間，同學們不斷地學習、閱讀、練習、創(chuàng)造，使自己的學習生活更加充盈，更加豐富。

一段段精益求精的英語視頻，一張張奇思妙想的英語漫畫，一幅幅精美絕倫的英語海報。展現(xiàn)了同學們學英語、用英語的精彩日常?！坝ⅰ睘樗茫罢Z”你分享。看八中的小小少年，如何讓英語在初冬時節(jié)，開出絢爛之花！

文：張海霞

審核：景德富

組稿：馬培玉 周珂 劉社峰 紀威 王學康 郭松達 胡長川 王晨 韓培源

返回搜狐，查看更多

責任編輯：