??摘 要：　排球英語(yǔ)的特點(diǎn)之一是大量使用被動(dòng)句,而漢語(yǔ)中被動(dòng)句的使用頻率則低得多,這就成為翻譯中的一大難點(diǎn)。本文結(jié)合例句探討排球英語(yǔ)中被動(dòng)句的兩類主要翻譯方法,使譯文既忠實(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)原文意思,又符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。目的是為排球英語(yǔ)翻譯方法的完善提供參考,促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)在不同文化間的傳播。

關(guān)鍵詞：　排球英語(yǔ); 被動(dòng)句; 翻譯方法;

　1、 前言

　　在全球化大背景下，各國(guó)之間的體育交流不斷加深。隨著競(jìng)技體育的蓬勃發(fā)展，體育英語(yǔ)翻譯應(yīng)運(yùn)而生且日益繁榮。近年來(lái)，隨著為中國(guó)加冕無(wú)數(shù)榮耀的團(tuán)體———中國(guó)女排重回世界巔峰，國(guó)內(nèi)專業(yè)人士和眾多球迷對(duì)國(guó)內(nèi)外排球的技戰(zhàn)術(shù)探討和賽事的關(guān)注度也風(fēng)生水起。排球英語(yǔ)，作為不同文化和語(yǔ)種的排球愛(ài)好者之間溝通交流的媒介，漸漸走入大眾視野，相應(yīng)地，翻譯界對(duì)于排球英語(yǔ)的譯入譯出研究也蓬勃開(kāi)展。本文在分析排球英語(yǔ)文體特征的基礎(chǔ)上，主要針對(duì)高頻使用的被動(dòng)句現(xiàn)象，結(jié)合例句探討其翻譯方法，旨在提高排球英語(yǔ)的翻譯質(zhì)量，使其符合漢語(yǔ)讀者習(xí)慣，從而更好地促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)的跨文化發(fā)展。

2 、排球英語(yǔ)的文體特征

　　排球英語(yǔ)的目的是向讀者或觀眾傳遞及時(shí)準(zhǔn)確的信息，而且要盡可能做到生動(dòng)有趣，吸引觀者的興趣，使得觀者積極地觀看并且全情投入到排球運(yùn)動(dòng)中。因此，排球英語(yǔ)具有詞匯新奇、專業(yè)術(shù)語(yǔ)豐富、修辭恰當(dāng)以及注重表達(dá)效果等特點(diǎn)，偏向語(yǔ)言的交際目的。（李晉，2019:236）。因此，在排球英語(yǔ)被動(dòng)句的翻譯過(guò)程中要注重其文體特征，準(zhǔn)確傳達(dá)原文信息。

　2.1 、詞匯新奇

　　排球英語(yǔ)中的很多詞匯應(yīng)用都非常新奇，充滿創(chuàng)造性，這也是根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用詞匯不同意義的結(jié)果。比如，“Double Attacker”意為“兩個(gè)手都能扣球的球員”，“Double”此處指“左右兩個(gè)手”，而非“兩個(gè)人”；“Exhibitionist”意為“好出風(fēng)頭的運(yùn)動(dòng)員”，此詞的詞根為“exhibition”，意為“展覽、表現(xiàn)”，后綴“ist”意指“person who某個(gè)人”，所以在排球英語(yǔ)里面專指球場(chǎng)上愛(ài)出風(fēng)頭的球員。

　2.2 、專業(yè)術(shù)語(yǔ)豐富

　　排球英語(yǔ)是在排球?qū)I(yè)領(lǐng)域使用的專門(mén)用途英語(yǔ)，必然會(huì)涉及到大量排球項(xiàng)目術(shù)語(yǔ)、技術(shù)動(dòng)作術(shù)語(yǔ)以及裁判命令慣用語(yǔ)等等。例如，“the attack line”直譯“進(jìn)攻線”，但在排球術(shù)語(yǔ)里面通常稱作“三米線”，或“后排進(jìn)攻線”，即后排隊(duì)員不得越過(guò)該線進(jìn)攻；“antenna”原意為“觸須、天線”，排球術(shù)語(yǔ)里面指代“標(biāo)志桿”，球碰到標(biāo)志桿或從標(biāo)志桿外進(jìn)入即為出界；“ACE”原意指“技術(shù)高超的人、佼佼者”，在排球中指“發(fā)球得分”；“block”指“攔網(wǎng)”，而原意為“阻礙、蓋帽”；“serve”指“發(fā)球”，原意為“服務(wù)、接待”；“tip”指“輕吊”，原意指“小費(fèi)、提示”；“touch out”指“打手出界”；“ball in/out”指“球在界內(nèi)/界外”。

　2.3、 修辭恰當(dāng)

　　為了吸引讀者或觀眾，排球英語(yǔ)常用恰當(dāng)?shù)男揶o以達(dá)到更生動(dòng)的描述效果。例如，“What a fish pe from the libero！”，此句解說(shuō)詞翻譯為“自由人一個(gè)漂亮的魚(yú)躍將球救起！”。其中，“魚(yú)躍”就運(yùn)用了暗喻修辭，使排球比賽畫(huà)面生動(dòng)得呈現(xiàn)出來(lái)。

　2.4、 注重表達(dá)效果

　　為了增強(qiáng)排球運(yùn)動(dòng)的吸引力，在排球英語(yǔ)中多用能夠增強(qiáng)表達(dá)效果的詞句?！癆 monster block from the blocker！”可以翻譯為“對(duì)方一記遮天蔽日的攔網(wǎng)將球攔死！”。“monster”本意為“怪獸、龐然大物”，引申到排球運(yùn)動(dòng)中可以理解為對(duì)手的攔網(wǎng)像一個(gè)龐然大物擋在面前，難以突破。通過(guò)夸大的手法大大增強(qiáng)了觀者的感官感受，使得表達(dá)效果驟增。

3 、排球英語(yǔ)被動(dòng)句翻譯的案例分析

　　被動(dòng)句是英漢語(yǔ)言都存在的基本句式，但在兩種語(yǔ)言中被動(dòng)句的語(yǔ)法有一些差別。主要表現(xiàn)在：英語(yǔ)被動(dòng)句受語(yǔ)法的牽制，所以英語(yǔ)的被動(dòng)是通過(guò)改變其謂語(yǔ)動(dòng)詞的形態(tài)來(lái)實(shí)現(xiàn)的；而漢語(yǔ)被動(dòng)句則不受語(yǔ)法牽制，主要是借助漢語(yǔ)中的詞匯手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，這個(gè)過(guò)程不伴隨動(dòng)詞的任何變化（李開(kāi)妹，2018:191）。

　　前人對(duì)于被動(dòng)句翻譯方法的研究成果顯著?？得鲝?qiáng)，黃惠聰（1986）提出了被動(dòng)內(nèi)容———被動(dòng)形式，被動(dòng)內(nèi)容———主動(dòng)形式，主動(dòng)內(nèi)容———主動(dòng)形式三種翻譯方法。王迎迎，李永蘭（2019）探討被動(dòng)句翻譯方法，主要有主動(dòng)句法、無(wú)主句法、被動(dòng)句法三種翻譯方法。胡二娟（2019）主要探討了主動(dòng)句法中的主賓轉(zhuǎn)換法、添加主語(yǔ)法、表語(yǔ)法等翻譯方法。

　　本文以馬國(guó)立所著《體育英語(yǔ)》（2004）中排球運(yùn)動(dòng)部分為例，分析探討排球英語(yǔ)被動(dòng)句翻譯中最常用的兩類方法：轉(zhuǎn)為主動(dòng)態(tài)、保持被動(dòng)態(tài)。

　3.1、 轉(zhuǎn)為主動(dòng)態(tài)（The Passive Voice Converted into the Active Voice)

　　當(dāng)英語(yǔ)被動(dòng)句主語(yǔ)為無(wú)生命的名詞時(shí)，可以將其譯成漢語(yǔ)的主動(dòng)句。在漢語(yǔ)中，表示被動(dòng)意義的句子可以不用“被”字，而是采用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的形式來(lái)表達(dá)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的意義。反之，如果有些句子在翻譯時(shí)硬要加上“被”字，不顧漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，就不啻為畫(huà)蛇添足。

　3.1.1 、保持原主語(yǔ)不變

　　【例1】In 1916,the set-and-spike was developed in the Philippines.

　　譯文：1916年，傳扣技術(shù)在菲律賓蓬勃發(fā)展起來(lái)。

　　本句漢譯過(guò)程中保持原主語(yǔ)不變。在原譯文中將主語(yǔ)翻譯成了“一傳和扣球技術(shù)”，但其實(shí)并不妥當(dāng)，因?yàn)槭紫扰徘蛴⒄Z(yǔ)中的“set”意為二傳、傳球，而“一傳”對(duì)應(yīng)“pass”一詞，所以“傳扣技術(shù)”更加符合其意。

　　【例2】A block is counted as a hit.

　　譯文：攔網(wǎng)記為一次擊球。

　　“Block”一詞本意為“阻撓、妨礙”，但在排球英語(yǔ)中專指“攔網(wǎng)”，意為在網(wǎng)袋之上將對(duì)方扣球攔回。在此句翻譯中，“攔網(wǎng)記為一次擊球”與“攔網(wǎng)被記為一次擊球”所表達(dá)的意義一致，因此在漢譯過(guò)程中在原主語(yǔ)不變的基礎(chǔ)上省略“被”，更加符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，在準(zhǔn)確傳達(dá)原文意義的同時(shí)更加忠實(shí)于漢語(yǔ)讀者。

3.1.2 、原句的主語(yǔ)在譯文中作賓語(yǔ)

　　當(dāng)英語(yǔ)被動(dòng)句主語(yǔ)為無(wú)生命的名詞，且出現(xiàn)由介詞引導(dǎo)的行為主體時(shí)，可以將被動(dòng)句中的動(dòng)作執(zhí)行者譯為主語(yǔ)，被動(dòng)句原來(lái)的主語(yǔ)譯為賓語(yǔ)，即轉(zhuǎn)換主語(yǔ)和賓語(yǔ)的位置。

　　【例3】In the same decade,national volleyball association were established in the US,Japan and Russia.

　　譯文：同一時(shí)期，美日俄三國(guó)也成立了國(guó)家排球協(xié)會(huì)。

　　在此例句中，原句的主語(yǔ)為“national volleyball association”，但如果執(zhí)意將其作為譯文的主語(yǔ)，將必須用“被”字連接，這并不符合漢語(yǔ)常用句式，所以在翻譯過(guò)程中將原文中的地點(diǎn)狀語(yǔ)美日俄作了主語(yǔ)，將原文主語(yǔ)放置在賓語(yǔ)的位置上，改變了原語(yǔ)序，但這種將原主語(yǔ)后置的轉(zhuǎn)變使其更符合漢語(yǔ)讀者的習(xí)慣，減少了被字句的使用，更好地實(shí)現(xiàn)了排球英語(yǔ)的跨文化交際。

　　【例4】In an effort to have the most hitters or blockers on the front row at the same time,the“6-2”system was developed.

　　譯文：為了使大多數(shù)攻手和攔網(wǎng)手能同時(shí)出現(xiàn)在前排，便出現(xiàn)了六二配備。

　　在英語(yǔ)文本中，第一小句為目的狀語(yǔ)，第二小句才是整個(gè)句子的主干，而“‘the 6-2’system”為句子的主語(yǔ)，在漢譯時(shí)，讓其繼續(xù)作為主語(yǔ)出現(xiàn)，是沒(méi)有問(wèn)題的，但是如果將其放于賓語(yǔ)位置，則更符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣一點(diǎn)，這樣的轉(zhuǎn)換與其前面的目的狀語(yǔ)形成呼應(yīng)，所以造成“出現(xiàn)了六二配備”這個(gè)謂賓結(jié)構(gòu)的結(jié)果。

　　3.1.3、 譯為添加主語(yǔ)的主動(dòng)句

　　原文未包含動(dòng)作的發(fā)出者，譯成主動(dòng)句時(shí)可以從基本邏輯出發(fā)，適當(dāng)增添不確定的主語(yǔ)，使譯文通順流暢。

　　【例5】And no substitutions are allowed.

　　譯文：比賽不允許有替補(bǔ)隊(duì)員。

　　【例6】In addition to the libero,six substitutions is allowed per set.

　　譯文：比賽允許每隊(duì)每局有6次換人，自由人除外。

　　英語(yǔ)原文中沒(méi)有出現(xiàn)“allow”這個(gè)動(dòng)作的發(fā)出者，而此文本是排球英語(yǔ)專業(yè)文本，所以在漢譯時(shí)，考慮到其內(nèi)在邏輯關(guān)系，添加了主語(yǔ)“比賽”，這樣的處理使得譯文更加通順流暢，使得漢語(yǔ)讀者在接受原文信息時(shí)更加準(zhǔn)確。

　3.2 、保持被動(dòng)態(tài)（The Passive Structure Remaining Unchanged)

　　英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)保持不變，即翻譯成漢語(yǔ)的被動(dòng)句，并且不改變?cè)牡恼Z(yǔ)序。漢語(yǔ)有很多表達(dá)被動(dòng)態(tài)的方式，在必須使用被動(dòng)時(shí)，根據(jù)漢語(yǔ)習(xí)慣以及不同的語(yǔ)言場(chǎng)合，通過(guò)“被”、“由”等介詞引出動(dòng)詞或動(dòng)作發(fā)出者，以突出其被動(dòng)含義。

　　3.2.1、“被”字引導(dǎo)的被動(dòng)態(tài)

　　【例7】Points are scored by successfully landing the ball in the court of the opponents without it being returned successfully.

　　譯文：如果把球成功擊在對(duì)方場(chǎng)地上，并且沒(méi)有被攔回，即算得分。

　　例句中，“it being returned”被翻譯成了“被攔回”，保持了英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不變，是比較符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣的，在排球運(yùn)動(dòng)中，“進(jìn)攻被攔回”也是常用的說(shuō)法，同時(shí)翻譯成“被”也完全符合英文所要表達(dá)的意思，且邏輯關(guān)系準(zhǔn)確，所以此處不改變英文的被動(dòng)態(tài)是完全正確的。

　　【例8】The old rule which allowed only the team serving to earn points is gone.

　　譯文：只有發(fā)球方才可以得分的舊規(guī)則被取消了。

　　此句的主句是“The old rule is gone”，翻譯為“舊規(guī)則被取消了”，保持了英語(yǔ)原文的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，也不改變?cè)牡恼Z(yǔ)序，用“被”字突出“舊規(guī)則”和“取消”之間的被動(dòng)關(guān)系，這種翻譯拉近了讀者與作者的距離，使得譯文與原文聯(lián)系更加緊密。

　3.2.2、“由”字引導(dǎo)的被動(dòng)態(tài)

　　【例9】Substitutes can enter the game once per set,replacing only a starting player and being replaced only by the same player.

　　譯文：每局同一名替補(bǔ)隊(duì)員只能上場(chǎng)一次，而且只能替代首發(fā)隊(duì)員，之后只能被由名首發(fā)隊(duì)員替換下場(chǎng)。

　　本句后半句為明顯的被動(dòng)關(guān)系，在翻譯時(shí)不能省略表被動(dòng)的“由”字，否則會(huì)造成原文與譯文意義不一致，且“由”字在程度上比“被”字緩和，更加符合漢語(yǔ)習(xí)慣。

　4、 結(jié)語(yǔ)

　　英語(yǔ)被動(dòng)句翻譯最大的難點(diǎn)在于如何在傳達(dá)準(zhǔn)確意義的基礎(chǔ)上做到妥帖自然，符合漢語(yǔ)讀者或觀眾的表達(dá)習(xí)慣。譯者既要考慮漢英的語(yǔ)言差異，又要考慮排球?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確性，所以采用恰當(dāng)?shù)?、切?shí)有效的翻譯方法是完成出色翻譯作品必不可少的條件。通過(guò)探討排球英語(yǔ)被動(dòng)句的翻譯方法，希望能夠有助于推進(jìn)對(duì)排球英語(yǔ)翻譯的全面認(rèn)知和研究，促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)在不同文化間的傳播與發(fā)展。

　參考文獻(xiàn)

　　[1]胡二娟.英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的漢譯策略研究[J].智庫(kù)時(shí)代,2019,(31):214-215.

　　[2]康明強(qiáng),黃惠聰.英語(yǔ)被動(dòng)句翻譯舉隅[J].揚(yáng)州師院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),1986,(3):139-143.

　　[3]李晉.基于文體特征的體育英語(yǔ)翻譯技巧探究[J].校園英語(yǔ),2019,(40):236-237.

　　[4]李開(kāi)妹.從中西思維方式差異看科技英語(yǔ)的被動(dòng)句翻譯[J].科技視界,2018,(23):191-192.

　　[5]馬國(guó)立.體育英語(yǔ)[M].北京:清華大學(xué)出版社,2004.

　　[6]王迎迎,李永蘭.目的論下英譯漢被動(dòng)句的翻譯方法——以《油》的選節(jié)為例[J].海外英語(yǔ),2019,(19):163-164.

　　[7]左自強(qiáng).英漢詞類轉(zhuǎn)換在排球英語(yǔ)翻譯中的運(yùn)用[J].宜春學(xué)院學(xué)報(bào),2019,41(5):68-72.????