漢語教師志愿者面試流程及內(nèi)容
一、整個面試分三部分:
1、心理測試(半小時)
2、英語口語面試(一般10-15分鐘)
3、專業(yè)面試(20分鐘)
一號進行專業(yè)面試,二號進行英語面試,其他人進行心理測試。心理測試都是選擇題,在你覺得合適的選項上畫圈,做完后等著面試。
二、英語口語面試
1.英語口試要會自己的專業(yè)和學歷的英文拼寫。
2.對赴任國要有一定的了解,在面試前要有準備,練習用英語說出你對該國的了解。
3.對國家的志愿者外派事業(yè)有一些自己的見解(最好都是正面的),闡明自己能勝任外派的能力和信心,以上都能用英文描述出來。
4.英文考官基本都會問你的愛好,其實就是指你有什么才藝,或出國以后擅長做哪些事情有助于你的教學(如怎樣和外國人交往、怎樣上網(wǎng)查找資料、對太極拳、剪紙、中國結(jié)等中華特色文化的理解等),要有備而去,提前用英語練習闡述。
三、專業(yè)面試
1.進去以后,面試教室一般有三位考官——中間的是主考官,兩邊的是考官。
2.進去后,考官會先確定你的名字,找出已經(jīng)準備好的你的個人資料。之后考官會向你問好,請你坐在教室中央的椅子上。
3.主考官讓你先做一個30秒的自我介紹。(如果你有出國經(jīng)歷,一定要先提及,聲音要洪亮、神態(tài)要自信、大方,精神面貌要好。)
4.試題模擬(主考官問1-4題):
第一題:拼音句子
主考官讀一句話,讓你在黑板上寫出這句話的拼音。(如:老劉不能理解他的女兒。)之后讓你寫出其中一個字的漢字,要注意筆順,你的每一筆考官都會看在心里。
第二題:詞語辨析
主考官問,如:詞語辨析“時髦——流行”(或者:優(yōu)秀——優(yōu)異)要從詞性、詞義、詞的感情色彩等方面解釋。能說多少說多少,盡力辨析,千萬不要說不知道。
第三題:偏誤分析
主考官說兩個 句子,問你哪句能說,哪句不能說。
如:我買了兩張票,請你看電影。
我買過兩張票,請你看電影。
要先判斷哪句能說然后再說為什么。只要判斷對了一半的分就有了,之后也是盡力分析,不要因為不確定就面露難色,不去解釋。
第四題:說課
主考官說他這里有“一”、“二”兩個說課題目,讓你選一個。你回答“第一題”或“第二題”。抽好題,主考官開始問。
如:球類。籃球、排球、羽毛球........
主考官說完以后,讓你用一分鐘進行說課,講講你怎樣安排你的教學。說課就是說思路,打算怎么講,要條理清晰,重點突出,不用管語速,不要用課堂語言,而是正常的說話。
一分鐘說課完之后,主考官讓你用5分鐘的時間進行試講,實施你剛才的說課內(nèi)容。試講就是把三位考官當成你的外國學生,進行模擬教學,要有現(xiàn)場感,用課堂教學語言,沒教具就假裝手上有,利用考場上你看到的物品。三位考官會搗亂,故作課堂上調(diào)皮的孩子,來考察你懂得應變能力和課堂組織能力。
第五題:跨文化交際
考官提問,一般問你的有關怎樣和外國人交往的問題。
如:你若被派往一個穆斯林國家,請問你要注意些什么;吃自助餐注意什么等等。
回答的時候一般都要說:要尊重那個國家的風俗,努力和外國人溝通等等。
第六題:應變能力
考官繼續(xù)問,一般是兩道題,一道題考察你到國外以后遇到棘手的問題怎樣解決,一道題考察你在教學上遇到問題怎么辦。
如:在異國把自己弄丟了,什么證件、錢還有手機都丟了,該怎么辦;
在國外和自己同去的志愿者發(fā)生了意見相左的情況,或者他無理取鬧,發(fā)生心理問題怎么辦;
學生問你西藏問題,該怎么回答;
讓你給國外的大學生做一場京劇的文化講座,你怎樣做等
第七題:中華才藝展示
由另一位考官問:你有什么才藝,給我們展示一下。
提前要有準備,會樂器的把樂器(中國樂器,小提前之類的西洋樂器不算)帶上,提前試好,現(xiàn)場表演1-2分鐘。
會剪紙、中國結(jié)、書法、國畫的,把自己的作品帶上,最好放在冊子里,展示給考官看。看完后會讓你到考場外面,有桌子和椅子,桌上有毛筆、墨汁、宣紙、紅繩、紅紙,要求你在考場外剪紙或?qū)懨P字等,過程有監(jiān)督人員,做好后由監(jiān)督人員領進考場,展示給考官看。
會唱歌、跳民族舞、打太極拳的最好事先準備一段,現(xiàn)場展示。
四、注意事項
1.面試時要盡量將緊張帶來的負面影響降到最低。
2.口齒一定要清晰,目光不要游移,不要有不該有的小動作。
3.精神狀態(tài)要積極向上、自信,遇到不會回答的問題也要盡力去回答。但不要顯得過于自負,要尊重考官。
4.若考官在現(xiàn)場指出了你的問題,不要慌張、畏縮,不要有“這下完了”的挫敗感。要調(diào)整心態(tài),誠懇的向考官表示感謝,說“謝謝您給我指出這個缺點,我會注意這個問題,努力去修正?!?/p>
5.最后,在離開考場時,要記得擦黑板,將寫在上面大的拼音擦掉。
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