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《英語(yǔ)隨想——100萬(wàn)字的英語(yǔ)知識(shí)大全》3004——3051

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3004 我手頭有兩本書(shū)也就是《達(dá)芬奇密碼》英語(yǔ)原版書(shū)籍600頁(yè)左右，中文翻譯版400頁(yè)左右，因此是3比2，我也看了對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)電影很多遍（國(guó)語(yǔ)音軌英語(yǔ)音軌中文字幕英文字幕，一遍遍的看，因此大概故事都掌握，領(lǐng)悟到聲音才是語(yǔ)言的根本，顯然聽(tīng)國(guó)語(yǔ)音軌時(shí)最能明白劇情在講什么）。

3005 接 因此你肯定會(huì)說(shuō)先看5頁(yè)中文版，再看5頁(yè)英文版，由于頁(yè)數(shù)不一樣，因此信息對(duì)不上，不同步，怎么辦？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就先看3頁(yè)英文版，再看2頁(yè)中文版就同步了，但是還不夠密集轟炸，另一種方式看5頁(yè)英文版再看5頁(yè)中文版，然后看10頁(yè)英文版，再看5頁(yè)中文版，也是3比2。

3006 接 具體選擇哪個(gè)方式閱讀，看個(gè)人習(xí)慣，實(shí)際上很多書(shū)的英文原版和中文版不是成明顯的比例的，因此可以隨意看，還是每次5頁(yè)，大概掌握，大概率是英文版頁(yè)數(shù)比中文版多，因?yàn)橹形臐h字一個(gè)短短的區(qū)域英文要用長(zhǎng)長(zhǎng)的單詞來(lái)表達(dá)，信息量其實(shí)差不多。

3007 接 那么就有意的多讀英文版幾頁(yè)就能同步了，其實(shí)人的記憶力如果夠好的話(huà)，你讀起來(lái)就會(huì)很順，同樣的原理我用來(lái)讀《小王子》，一小段中文，馬上翻頁(yè)有對(duì)應(yīng)的一小段英文，意思明了，轟炸密集，閱讀的過(guò)程真是一種享受。

3008 接 我現(xiàn)在下雨天的計(jì)劃改成讀日本作家東野圭吾的作品了，通常推理的作品更能使人入迷，而且日本文學(xué)在通俗和流行性上更符合東方人的習(xí)慣，也是看5頁(yè)中文版（讀完休息10分鐘），再看5頁(yè)英文版，并且背景聲音是一部英語(yǔ)電影，也就是說(shuō)在兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里我能讀40頁(yè)。

3009 很多人特別是年輕人喜歡追劇，也許從小就是看著電視長(zhǎng)大的，因?yàn)榇竽X里對(duì)于通俗的文字描述比較熟悉，讀書(shū)只是學(xué)校的教科書(shū)，而且學(xué)得不深，其實(shí)如果你細(xì)心的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管是影視還是中學(xué)教科書(shū)都是通俗文化，（小孩子對(duì)于一個(gè)英文單詞的理解其實(shí)非常幼兒園化，一個(gè)詞就表達(dá)一個(gè)意思，比如break即使“破壞”，因此順理成章，口語(yǔ)容易變成break it，disappear就是“消失”，恐怖的東西“disappear”，并且小孩子可能反復(fù)出現(xiàn)這個(gè)詞）。

3010 接 當(dāng)你遇到現(xiàn)實(shí)的兩個(gè)人啪啦啪啦講得很快時(shí)就可能跟不上，聽(tīng)不懂，雖然可能是你的智商不夠高，但是每個(gè)人的智商都在某個(gè)區(qū)間，真的聽(tīng)不懂的人很少，只是文化和文化，語(yǔ)言和語(yǔ)言間有隔閡，如果是面對(duì)面對(duì)你講話(huà)，當(dāng)你全神貫注聽(tīng)的時(shí)候說(shuō)不定就聽(tīng)懂了。

3011 接 大學(xué)教授浪漫式的講課方式也許也會(huì)跟不上，干脆放棄聽(tīng)課都有可能，其實(shí)是你還沒(méi)有開(kāi)竅，不是影視的語(yǔ)言有問(wèn)題，實(shí)際上它們十分優(yōu)美有用易懂，但是個(gè)人如果研究某個(gè)方向夠深的話(huà)，是高于影視的，因此建議你多讀書(shū)，書(shū)的語(yǔ)言是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，也更加接近教授的思維。

3012 尷尬的描述，中文都說(shuō)不利索，英文就更別指望了（可能你大腦更適合說(shuō)英語(yǔ)也許吧，人與人的區(qū)別還是有的），比如描述如下：烏鴉，烏鴉是只鳥(niǎo)，烏鴉是一種鳥(niǎo)，烏鴉是一種羽毛黑色的鳥(niǎo)，烏鴉是一種羽毛黑色叫聲很怪的鳥(niǎo)，這樣描述要你立即反應(yīng)中文夠嗆，那么翻譯成英文就考倒一大片。

3013 學(xué)英語(yǔ)的難點(diǎn)都有哪些，其實(shí)詞匯和語(yǔ)法都不難，三天搞定英語(yǔ)語(yǔ)法，十天搞定英語(yǔ)基本詞匯都不是說(shuō)胡話(huà)，難就難在英語(yǔ)有十幾萬(wàn)個(gè)新詞等你去學(xué)，幾乎學(xué)不完，學(xué)完了也沒(méi)啥用，難點(diǎn)還在于詞和詞的組合可能性是一個(gè)龐大的數(shù)字。

3014 接 排列組合的數(shù)量是大腦處理吃力的根源，你經(jīng)?？吹礁柙~里的英文，單個(gè)詞都知道什么意思（幾乎是baby英語(yǔ)），但是放在一起真的不知道是什么意思，這種現(xiàn)象在英語(yǔ)里極常見(jiàn)，中文的描述可能只關(guān)心接下去的3個(gè)字，而英語(yǔ)組詞需要關(guān)心接下去5個(gè)單詞。

3015 接 甚至句子長(zhǎng)到教授都嫌麻煩，所以你想學(xué)會(huì)英語(yǔ)，不妨將句子簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)短化，想之后3或4個(gè)詞就可以，學(xué)術(shù)文章都是大牛在研究的，一般人也用不上，也沒(méi)有一個(gè)機(jī)遇去提升自己干他們的活，日?？谡Z(yǔ)練熟了，只要交流沒(méi)問(wèn)題，就不要一味挑戰(zhàn)超高難度了。

3015-1 接 甚至更直接點(diǎn)，想想后面的一個(gè)詞，英文單詞和中文單詞非常不一樣，一個(gè)英文單詞通常有兩個(gè)或兩個(gè)以上的音，比如“what”就有“瓦（wha）”和“特（t）”兩個(gè)音，而我們習(xí)慣下一個(gè)漢字是一個(gè)音，最多兩個(gè)，一個(gè)成語(yǔ)就吃不消了“你是誰(shuí)”就三個(gè)音，前后接連出現(xiàn)。

3015-2 接 who are you？也是三個(gè)音（糊阿有），因此我們很熟悉，但是像what do you want？中的what和want都是兩個(gè)音，一個(gè)英語(yǔ)動(dòng)都不動(dòng)就一長(zhǎng)串發(fā)音，因此記住它真的要像在記成語(yǔ)一樣去記，不一定是死記，但是確實(shí)需要記，Im a student，。

3015-3 接 welcome，Are you a police office？Hold on a second please（a后面當(dāng)然是se，hold on是“等待，等一下”的意思，如果沒(méi)有on就是只有hold是“拿，拿著；保持，持有”的意思）等等。welcome三個(gè)音（未而看），police office電影經(jīng)常看經(jīng)常聽(tīng)到“魄力使哦非色”。

3016 接 模仿照抄別人順滑的思想或句子，也不是不可以，我們大部分人都是這樣，農(nóng)村人一說(shuō)話(huà)就知道是農(nóng)村人（沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，思維怪異），城里人一說(shuō)話(huà)就知道是城里人（物質(zhì)欲強(qiáng)，享樂(lè)主義），因?yàn)樗诘沫h(huán)境刺激點(diǎn)不同，他們的口語(yǔ)就有巨大差別。

3017 有一句話(huà)是“不要到洛杉磯學(xué)英語(yǔ)，你一定學(xué)不好”，一個(gè)很努力的人，在美國(guó)洛杉磯那么好的環(huán)境都學(xué)很久學(xué)不好英語(yǔ)，可見(jiàn)英語(yǔ)真的難，電影里的英語(yǔ)也是沒(méi)那么容易習(xí)得的，就像到了洛杉磯一樣，美劇還好。

3018 一定要經(jīng)歷過(guò)才能懂，光閱讀是懂不了的。

3019 語(yǔ)言就是（拿筷子）肌肉，英語(yǔ)有英語(yǔ)的肌肉模式，普通話(huà)有普通話(huà)的肌肉模式，日語(yǔ)韓語(yǔ)有日語(yǔ)韓語(yǔ)的肌肉模式，你想學(xué)好英語(yǔ)，就要在這個(gè)模式浸淫多年，就像你想用左手拿筷子（比如右手是慣用手），就要一直用左手拿筷子吃飯，一開(kāi)始是別扭，隨著練習(xí)的進(jìn)行，你會(huì)越來(lái)越熟練。

3020 讓你恍然大悟成為亮點(diǎn)的單詞記得特別牢，比如電影《達(dá)芬奇密碼》里的companion（同伴）和spouse（配偶）（認(rèn)出來(lái)簡(jiǎn)單，畢竟對(duì)于學(xué)過(guò)一段時(shí)間英語(yǔ)的人是常見(jiàn)詞，但是讀準(zhǔn)還是挺難的，需要查字典軟件聽(tīng)朗讀）。

3021 接 法語(yǔ)德語(yǔ)的母語(yǔ)者學(xué)英語(yǔ)，就像習(xí)慣了右手是慣用手，用右手去打網(wǎng)球和羽毛球，雖然也需要下苦工，但是因?yàn)閺男∮?xùn)練，右手只要經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練，一定可以掌握網(wǎng)球（英語(yǔ)）的，而且到時(shí)候得心應(yīng)手，這就是中國(guó)人日本人學(xué)習(xí)英語(yǔ)難的原因之一，我們更習(xí)慣漢字。

3022 接 歐洲的拼音語(yǔ)言都是類(lèi)似的，雖然在讀音上不同，比如法語(yǔ)和德語(yǔ)基本的字母和英語(yǔ)的26個(gè)字母幾乎是一模一樣，所以他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)看到的單詞和我們看到單詞的感覺(jué)不一樣，我一開(kāi)始好奇，然后困惑，他們就像在看自己的語(yǔ)言，。

3023 接 特別是自然拼讀法，幾乎一樣的看單詞讀部分發(fā)出聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)俄語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)方式雖然也是字母形式，但是區(qū)別英語(yǔ)更大，韓語(yǔ)雖然不是拼音文字，但是也是像一個(gè)怪怪的發(fā)音就是一個(gè)單詞，一個(gè)意思，和字母語(yǔ)言一樣的單詞模式，本質(zhì)上差不多。

3024 高中的時(shí)候，很難想象自己有一天可以看英語(yǔ)原版書(shū)籍（比如《達(dá)芬奇密碼》原版，《瘋?cè)酸t(yī)囑》原版），但是隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)的深入，不知不覺(jué)中很多詞都認(rèn)識(shí)了，看英語(yǔ)原版書(shū)如果有對(duì)應(yīng)的中文翻譯，看起來(lái)也不累的，可以理解部分，到后期，居然都看懂了，難以想象堅(jiān)持的強(qiáng)大。

3025 幾乎所有的英語(yǔ)老師都會(huì)給學(xué)生一些閱讀材料，然后像給學(xué)生講題一樣講解閱讀材料，英語(yǔ)原版小說(shuō)也不錯(cuò)，一般學(xué)生有疑問(wèn)就可以馬上給予解答，就像將自己懂的部分輸送給學(xué)生，利用學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)漏洞查缺補(bǔ)漏。

3026 英語(yǔ)單詞要學(xué)的東西比中文多太多了，比如是動(dòng)詞還是名詞，是動(dòng)詞的話(huà)是及物動(dòng)詞還是非及物動(dòng)詞（這很麻煩，死記是記不住的，就像讓你記某個(gè)明星是臺(tái)灣人還是香港人，誰(shuí)會(huì)記得住，除非查百度或播新聞介紹過(guò)，但是從外貌上言行上，香港人和臺(tái)灣人還是區(qū)別很大的），動(dòng)詞的話(huà)過(guò)去式是規(guī)則過(guò)去式還是不規(guī)則過(guò)去式等等，就像一個(gè)人就是一個(gè)單詞一樣。

3027 英語(yǔ)也和中文一樣在利用熟悉感熟悉的領(lǐng)域判斷對(duì)錯(cuò)，比如我們用英語(yǔ)說(shuō)“Something is problem”好像不是非常熟悉，難道有錯(cuò)，但是如果換成“Somethin is wrong（一些事情有錯(cuò)）”我們就很熟悉，百分百?zèng)]錯(cuò)，其實(shí)“Something is problem”。

3028 接 也沒(méi)錯(cuò)，意思是“有些事情有問(wèn)題的”。problem一般的意思是名詞“問(wèn)題”，但是你查字典就可以知道其實(shí)problem還有一個(gè)形容詞形式“有問(wèn)題的”，既然wrong沒(méi)錯(cuò)，然后換成同樣的形容詞“有問(wèn)題的”當(dāng)然也沒(méi)錯(cuò)，大不了就沒(méi)那么地道。

3029 英語(yǔ)是容易被使用時(shí)習(xí)得的語(yǔ)言，某些單詞的不常用用法，在閱讀原版書(shū)籍中如果有對(duì)應(yīng)中文或查字典的時(shí)候，你就能獲得這個(gè)單詞的“使用”意思，還把這種使用方式叫高級(jí)口語(yǔ)或高級(jí)英語(yǔ)。

3030 接 比如這句話(huà)Its a loaded question。我們都知道load是動(dòng)詞“加載”的意思，這里的loaded是“有偏向，不公平的”，整句話(huà)的意思是“這是一個(gè)抱有偏見(jiàn)的問(wèn)題”，因此在這里loaded就被使用習(xí)得了，下次閱讀中再遇到loaded，你可以考慮這個(gè)意思。

3031 每次閱讀2頁(yè)《達(dá)芬奇密碼》中文版紙質(zhì)書(shū)加對(duì)應(yīng)3頁(yè)原版紙質(zhì)，在閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍時(shí)，因?yàn)樯弦粋€(gè)時(shí)段剛好停留一段時(shí)間中文翻譯，意思感覺(jué)都是新鮮的，因此閱讀英文原版書(shū)籍時(shí)，英文單詞看起來(lái)都解碼速度加快，有一種以前學(xué)習(xí)的單詞難詞都被提起來(lái)的感覺(jué)。

3031-1 有時(shí)候頁(yè)數(shù)不是正好對(duì)上的，比如中文版慢一點(diǎn)，意思對(duì)不上，中文版就多用一個(gè)書(shū)簽，采用雙標(biāo)簽的形式，比如第一個(gè)標(biāo)簽讀到94頁(yè)，因此第二個(gè)標(biāo)簽就到105頁(yè)，每次多10頁(yè)或更多，但是區(qū)間保證都是最近閱讀過(guò)的。

3032 接 而且閱讀中可以順便練習(xí)一下數(shù)學(xué)，比如中文版讀到第8頁(yè)（也就是讀兩頁(yè)第7頁(yè)和第8頁(yè)），按照2比3，應(yīng)該是8乘以2分之3，8除以2等于4，再乘以3等于12，因此要讀到12頁(yè)為止，也就是10,11,12頁(yè)，后面的頁(yè)數(shù)以此類(lèi)推。

3033 幾乎所有非母語(yǔ)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都犯了同樣的錯(cuò)誤，就是跟著英語(yǔ)單詞跑，聽(tīng)到單詞聲音想它的意思，實(shí)際上就像漢語(yǔ)我非常熟悉一樣，常見(jiàn)的對(duì)話(huà)是可以在腦子里形成文字的，韓語(yǔ)日語(yǔ)也是一樣，特別是韓語(yǔ)，聽(tīng)到聲音幾乎可以知道拼寫(xiě)怎樣，。

3034 接 根據(jù)拼寫(xiě)和讀音就可以迅速反應(yīng)出小時(shí)候的意思，也就是說(shuō)英語(yǔ)聽(tīng)聽(tīng)力，要記住自然拼讀法，在聽(tīng)同時(shí)就非常容易勾起以前學(xué)習(xí)的記憶，特別是小時(shí)候的讀音，日語(yǔ)就在50音圖里繞，不會(huì)跑出50音圖太多，韓語(yǔ)更是接近自然拼讀法了，其它語(yǔ)言道理其實(shí)也類(lèi)似。

3035 一開(kāi)始學(xué)簡(jiǎn)單英語(yǔ)很有意思，到了中期比如高中英語(yǔ)考試?？疾患案窈艽熹J氣，不想再學(xué)，到了后期，比如大學(xué)和大學(xué)后，英語(yǔ)又有意思起來(lái)，特別是掌握了大量英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)基礎(chǔ)逐漸牢固后，將英語(yǔ)在像工作中使用去獲取信息，你會(huì)感到很有成就感和獲得知識(shí)的幸福感。

3036 大部分人學(xué)習(xí)英語(yǔ)都采用如下學(xué)習(xí)方法：先從簡(jiǎn)單的一些單詞學(xué)會(huì)，簡(jiǎn)單詞匯組成的理論基礎(chǔ)就像一個(gè)小圓，然后逐漸增加單詞量，然后擴(kuò)大熟悉圈，本身這種學(xué)習(xí)法沒(méi)有錯(cuò)，比較保守，但是問(wèn)題是效率太低，其實(shí)你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，這樣學(xué)了十幾年依然啞巴英語(yǔ)。

3037 接 真正掌握英語(yǔ)口語(yǔ)，只需要在小時(shí)候到英語(yǔ)國(guó)家居住三個(gè)月，三個(gè)月頻繁的用英語(yǔ)交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)效率很高，頂?shù)纳显谥袊?guó)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)幾年，效率高，未必就是更累，實(shí)際上你會(huì)發(fā)現(xiàn)反而更輕松，因?yàn)槭欠?hào)人類(lèi)天才本能的學(xué)習(xí)法，那個(gè)環(huán)境自動(dòng)學(xué)得會(huì)口語(yǔ)。

3038 在閱讀英文原版書(shū)籍，對(duì)于滿(mǎn)紙很多不認(rèn)識(shí)的單詞，你有可能陷入一種不知所措的情況中，就像你想造一個(gè)電視機(jī)，卻因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)不知道從哪里開(kāi)始著手一樣，青少年這種現(xiàn)象尤其常見(jiàn)，也許就放棄了，此時(shí)如果有一本對(duì)應(yīng)的中文翻譯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那本英文原版書(shū)籍好讀得多，。

3039 接 甚至一些詞都猜到意思了，你畢竟學(xué)了非常久的英語(yǔ)，有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，要相信自己，只是之前的學(xué)習(xí)，沒(méi)有涉及過(guò)如此難度，如此真實(shí)的環(huán)境，你完全可以在腦子里構(gòu)建畫(huà)面，幫助你完成英語(yǔ)原版書(shū)籍的閱讀，讀完第一本，比如在有中文對(duì)照的情況下，下一本就好讀非常多。

3040 你中文好，英文不一定好，但是英文好中文也一定好，甚至是牛逼。

3041 你沒(méi)有一個(gè)環(huán)境，你就很多極簡(jiǎn)單的詞得不到驗(yàn)證，無(wú)法說(shuō)出正確的句子，你就不敢說(shuō)，英文原版書(shū)籍的上的文字都讀得懂，但是就是記不住，不會(huì)用，專(zhuān)研英語(yǔ)語(yǔ)法一是記不住，二是記住了也沒(méi)辦法靈活運(yùn)用于口語(yǔ)。

3042 英語(yǔ)像計(jì)算機(jī)代碼，其實(shí)很難聽(tīng)懂，特別是對(duì)于初學(xué)者，兩個(gè)人用英語(yǔ)順暢交流，前提都是他們非常懂英語(yǔ)，因?yàn)槭悄刚Z(yǔ)者或非常熟悉，對(duì)方的文字表述就像自己在文字表述因此特別熟悉，即使很難的用法都聽(tīng)得懂。

3043 不要因?yàn)槟汩_(kāi)始說(shuō)的英語(yǔ)生硬不流暢好聽(tīng)而不說(shuō)，比如你去英語(yǔ)餐廳或到國(guó)外旅游買(mǎi)東西等等，其實(shí)一開(kāi)始的不漂亮是一定的，我們用中文小時(shí)候買(mǎi)東西也是很生硬的，我們卻一點(diǎn)也不介意當(dāng)時(shí)，反而是大了之后畏首畏尾，。

3044 接 其實(shí)長(zhǎng)大后，即使非常簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞我們都未必念得順暢，或知道念，必須反復(fù)練習(xí)反復(fù)開(kāi)口練習(xí)，其實(shí)大部分人的英語(yǔ)母語(yǔ)者一些演講用語(yǔ)也說(shuō)不清楚，他們只說(shuō)日常自己非常熟悉的部分，因此如果有一天你能用英語(yǔ)演講，你已經(jīng)超越大部分人的英語(yǔ)母語(yǔ)者了。

3045 我們不習(xí)慣英語(yǔ)的表述模式，不管你學(xué)了多少年，長(zhǎng)大后的思考模式是很難改的，也許英語(yǔ)注重邏輯和細(xì)節(jié)，你沒(méi)那么多新奇的想法和中文養(yǎng)成的忽略細(xì)節(jié)習(xí)慣，中文的名著書(shū)籍才注重細(xì)節(jié)，你看得少，即使看過(guò)很多中文書(shū)，在面對(duì)英語(yǔ)原版書(shū)籍想看懂，還是要逐字逐句翻譯成中文。

3046 接 我們看英語(yǔ)電影需要借助字幕，實(shí)際上很多英語(yǔ)電影的風(fēng)格更像大學(xué)教授的講課，沒(méi)有那么容易懂，英語(yǔ)國(guó)家的人，沒(méi)學(xué)過(guò)中文，看中文時(shí)也許也需要英文翻譯解釋等等，他們已經(jīng)習(xí)慣用英文解釋很多東西，即使遇到難的英語(yǔ)生詞，也習(xí)慣用聽(tīng)得懂的簡(jiǎn)單英語(yǔ)解釋這個(gè)詞。

3047 接 總結(jié)起來(lái)即使英語(yǔ)像古中文一樣，天生難懂，英語(yǔ)母語(yǔ)者已經(jīng)習(xí)慣用英語(yǔ)思維解釋一切，我們也習(xí)慣用中文解釋英文，嘗試用英語(yǔ)思考問(wèn)題，注意英語(yǔ)口語(yǔ)的任何細(xì)節(jié)，慢慢修改，積少成多，也許某一天你也能用英語(yǔ)思維解釋一切。

3048 接 像我機(jī)械記憶差（就是數(shù)字記憶差，很容易將電話(huà)號(hào)碼忘記，而英語(yǔ)單詞的組詞方式又很像一堆電話(huà)號(hào)碼），短時(shí)記憶還是可以的，畢竟學(xué)校的學(xué)習(xí)還是有點(diǎn)作用的，就像練肌肉練久了自然一身肌肉，思考縝密，但是像大部分人一樣，一句話(huà)不可能過(guò)目不忘，。

3049 接 容易將之前知道的信息丟失，即使這個(gè)信息是用中文表述的，但是解讀能力還是可以的，因此可以看懂四大名著，但是劇情未必全記得住細(xì)節(jié)，大概故事也懂，但是這一切都是用的中文模式，中文內(nèi)心獨(dú)白，如果某天我的英語(yǔ)能力覺(jué)醒，說(shuō)不定就用英語(yǔ)內(nèi)心獨(dú)白了。

3050 有一句話(huà)叫趁熱打鐵，很多想法思想，如果沒(méi)有立刻寫(xiě)下來(lái)，過(guò)幾天就忘光光了，也就是說(shuō)人的記憶能力是非常有限的，你看過(guò)一本書(shū)的中文翻譯版本，雖然大致情節(jié)記得，但是在看對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)原版書(shū)籍時(shí)卻記不住具體語(yǔ)句，因此一段中文，一段英語(yǔ)就容易趁熱打鐵。

3051 接 只要詞匯量上去了，下次看英語(yǔ)原版書(shū)籍就一次比一次輕松，當(dāng)然如果原版書(shū)籍是兒童讀物，就更輕松了，問(wèn)題是兒童讀物一般都沒(méi)什么味道，翻幾頁(yè)就不想看了，成人還是喜歡用成人的思考方式，因此選對(duì)書(shū)也很重要，你的第一本書(shū)可能是《小王子》的中英對(duì)照讀物。

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