中華小學白龍?zhí)缎^(qū) 五（3）班 蘭錦厚

　　每當我看到關(guān)于科學的文章時，都會眼前一亮，迫不及待地想要讀下去。媽媽卻經(jīng)常說學科學光看書是不夠的，科學是以試驗為基礎(chǔ)的，從小培養(yǎng)動手做實驗的興趣和技能對我們很重要。

　　媽媽經(jīng)常給我們購買各種實驗器材：天文望遠鏡、顯微鏡、編程汽車、日晷、真空裝置、太陽能汽車、音叉等等?？臻e時，我就會做各種實驗，今天就讓我來做個聲音是如何傳播的實驗吧。

　　我們在視頻中看到太空中的航天員要用對講機才能交談，我們游泳時潛在水中卻可以聽見聲音，聲音可以震碎玻璃，這些都是為什么呢？跟著實驗來尋找答案吧！

　　首先，我們準備一個鬧鐘和一個真空罩，把鬧鐘調(diào)整到一直處于響鈴的狀態(tài)，再將鬧鐘放在真空罩中。抽取真空罩中的空氣，真空罩中的空氣越來越少，鬧鐘的聲音也越來越小，最后鬧鐘雖然處于響鈴狀態(tài)，我們卻完全聽不見鬧鐘的聲音了，這說明聲音的傳播是需要介質(zhì)的，真空中沒有像空氣一樣的介質(zhì)，聲音就不能傳播了，這也說明真空不能傳播聲音。

　　我們再將響鈴狀態(tài)的鬧鐘用塑料袋包裹一下放在一個盛滿水的透明的容器中，會發(fā)現(xiàn)鬧鐘會持續(xù)不斷地發(fā)出聲音，這說明液體是可以傳播聲音的。

　　我們再準備兩個音叉，兩個音叉相距1厘米的距離，在第一個音叉左上方距離它5厘米的地方平行懸掛一個乒乓球，然后用小錘敲擊第二個音叉，會發(fā)現(xiàn)第一個音叉旁邊的乒乓球會不停地跳動起來，這說明聲音是可以傳遞能量的。

　　通過這些實驗，我們知道了，聲音在真空中是無法傳播的，聲音可以在液體中傳播，聲音可以傳遞能量。怎么樣，現(xiàn)在你知道聲音是如何傳播的了吧。

　　從現(xiàn)在開始，我要帶著夢想出發(fā)，帶著夢想起航，讓它引領(lǐng)我奔向科學的海洋！科技夢，我的夢，中國夢！