圖片摘自國家體育總局科教司官網(wǎng)

2023年全國招收運動訓(xùn)練專業(yè)的高校共117所，較2022年增加10所，分別為：東北大學(xué)、河海大學(xué)、東北電力大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、湖北師范大學(xué)、武漢商學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、廣州商學(xué)院、長江師范學(xué)院、寧夏師范學(xué)院。（新增加的10所高校未必都招收乒乓球項目，最終請以各高校招生簡章為準(zhǔn)）

二：文化考試提前一天

2023單招文化考試時間為2023年4月15-16日（周六、周日），較2022年提前一天

三：運動訓(xùn)練專業(yè)招生項目有調(diào)整

與乒乓球項目無關(guān)，不再細(xì)論

四：報名資格

十年內(nèi)（2013年1月1日至2023年3月10日）獲得二級以上運動員等級證書，部分高校要求一級以上運動員，詳見高校2023年招生簡章

五：注冊時間延長，報名時間不變

乒乓球項目注冊時間為2023年2月1日12:00至3月10日12:00，（2022年注冊時間為2022年2月7日12:00至3月7日12:00）

報名時間為2023年3月1日12:00至3月10日12:00

六：各省級招辦應(yīng)根據(jù)考試及時調(diào)整防疫政策

“各省級招生考試機構(gòu)要認(rèn)真落實教育部、國家衛(wèi)生健康委有關(guān)工作要求，結(jié)合考試實際，加強疫情形勢分析研判，根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時調(diào)整相關(guān)防疫措施，穩(wěn)妥做好考試組織工作，確?？忌鷳?yīng)考盡考?！薄浴?023年普通高等學(xué)校運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生管理辦法》（以下簡稱《辦法》），此項要求是往年所沒有的

 七：明確招生范圍應(yīng)面向全國

由于此前部分高校招生范圍有限制，在《辦法》中明確指出“運動訓(xùn)練專業(yè)應(yīng)面向全國招生，招生院校招生簡章有關(guān)內(nèi)容不得與本辦法相悖”。（此規(guī)定僅限運動訓(xùn)練專業(yè)，與高水平運動隊招生無關(guān)）

八：單招錄取依然在前

2022年受疫情影響，單招和高水平存在二選一的情況?！掇k法》提到“考生若已報名運動訓(xùn)練專業(yè)志愿并被錄取，不得放棄錄取資格，同時不再參加普通高考及高校高水平運動隊的錄取”。所以沒有特殊情況的話，2023年依然是體育單招錄取優(yōu)先。

九：單招與高水平繼續(xù)實行全國統(tǒng)考

教育部上月發(fā)布了《2023年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》，乒乓球項目高水平運動員測試依然為全國統(tǒng)考，因此在無特殊的情況下，今年的考生可能還是會面臨只打一次、一賽兩用的局面，比較刺激。

十：綜合分換算公式及文化、專項提檔線不變

綜合分=（文化成績/6）×30%+體育專項成績×70%（綜合分計算時保留小數(shù)點后兩位，采用四舍五入計數(shù)保留法）

專項分最低提檔線：40分

文化分最低提檔線：二級180分；一級150分；健將130分

注：實際錄取分?jǐn)?shù)線可由高校在此基礎(chǔ)之上自行劃定

十一：錄取時間

2023年5月27日前各高校確定擬錄取名單

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附：《普通高等學(xué)校運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生文化考試大綱》

語  文

Ⅰ.考試性質(zhì)

普通高等學(xué)校運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生文化考試是由合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力，具備二級運動員（含）以上運動技術(shù)等級稱號的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的文化考試和體育專項成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本考試應(yīng)具有較高的信度、效度及必要的難度和區(qū)分度。

Ⅱ.考試能力要求

普通高等學(xué)校運動訓(xùn)練、武術(shù)民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生文化考試的語文考試要求測試考生對語言、文學(xué)知識的識記能力、理解能力、分析綜合能力、表達(dá)應(yīng)用能力和基本的鑒賞評價能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級。

A.識記指識別和記憶，是語文能力最基本的層級。本層級側(cè)重知識性，主要考查考生對已學(xué)知識的認(rèn)識（再認(rèn)）和回憶（再現(xiàn)）。

B.理解指領(lǐng)會并能做一些簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。本層級主要是對考生理解能力的測試，對表達(dá)能力不做過多要求。

C.分析綜合指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。

D.表達(dá)應(yīng)用指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面有所發(fā)展的能力層級。

E.鑒賞評價指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面有所發(fā)展的能力層級。這里所說的對作品的鑒別、賞析和評說能力，對單招考生而言都是初級的能力。

對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易度不同的考查。

Ⅲ.考試內(nèi)容與范圍

考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下。

一、語言知識和語言表達(dá)

能識記基本的語言知識，掌握一般的語言表達(dá)技能。1.識記（能力層級A）

①識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。

基本能夠識記常見的多音字、同音字、口語與書面語的區(qū)別。

②識記現(xiàn)代漢字的字形。

具有一定的區(qū)分形近字、同音字的能力，識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。

2.表達(dá)應(yīng)用（能力層級D）

①正確使用標(biāo)點符號。能夠正確使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、分號、省略號、破折號、括號和頓號。

②具有一定的理解使用詞語（包括熟語）的能力。

③具有一定的辨析、修改病句的能力。能夠?qū)φZ序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、表意不明、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯簡單典型病句進行分析。

④語言表達(dá)基本能夠達(dá)到通順、簡明、得體的要求。

⑤正確運用常見的修辭方法。能夠?qū)Ρ扔?、比擬、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問等常見修辭方法在文中的運用進行簡單分析。

二、文學(xué)常識

能識記一定的文學(xué)常識，默寫常見的名言佳句。

識記（能力層級A）

①識記中國一流知名作家及其時代和代表作。

②識記外國一流知名作家及其國別和代表作。

三、古代詩文閱讀

閱讀淺易、精短的古代詩文，避開生僻、較長和較難的篇目，主要以名篇的段落為主。

1.理解（能力層級B）

①了解常見文言實詞在文中的含義?；菊莆胀僮帧⒁辉~多義、古代詞語與現(xiàn)代詞語的異同的用法。

②了解常見文言虛詞在文中的用法。對“而、乎、其、為、焉、也、以、于、者、之、所”等常見文言虛詞在文中的用法基本能夠進行辨析。

③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。了解判斷句、省略句、否定句、被動句、賓語前置等文言句式和用法。

④理解并翻譯文中典型、簡單的句子。以選擇或判斷的形式考查考生用現(xiàn)代漢語翻譯文言語句的能力。

2.分析綜合（能力層級C）

①具備一定的篩選文中重要信息的能力。

②基本能夠歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。

3.鑒賞評價（能力層級E）

具備一定的鑒賞文學(xué)作品的能力。

四、現(xiàn)代文閱讀

能閱讀簡單的社會科學(xué)類文章和簡短的文學(xué)作品。1.理解（能力層級B）①具備一定的理解文中重要詞語含義的能力。②具備一定的理解文中重要句子含義的能力。2.分析綜合（能力層級C）

①具備篩選文中重要信息的能力。

②了解文章結(jié)構(gòu)，基本能夠把握文章思路。

③具備歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。3.鑒賞評價（能力層級E）

①具備一定的鑒賞文學(xué)作品的能力。

②具備一定的評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。

五、寫作

能夠?qū)懹洈⑽?、議論文。

作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級。

1.基礎(chǔ)等級（能力層級D）

①符合題意和文體要求。

②感情真摯，思想健康。

③內(nèi)容充實，中心明確。

④語言通順，結(jié)構(gòu)完整。

⑤書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。

2.發(fā)展等級（能力層級D）

①深刻。揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點具有一定的啟發(fā)作用。

②豐富。材料豐富，形象較為豐滿。

③有文采。詞語生動，句式靈活，恰當(dāng)運用修辭手法，文句有一定的意蘊。

④有創(chuàng)意。立意新，觀點較為獨特。

Ⅳ.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

答卷方式：閉卷，筆試。試卷共設(shè)計25道題，滿分為150分?？荚囅薅ㄓ脮r為90分鐘。

試卷內(nèi)容、題量分別如下。

第一題：語言知識和語言表達(dá)，文學(xué)常識等，10題，40分。

第二題：現(xiàn)代文閱讀，8題，32分。

第三題：古代詩文閱讀，6題，18分。

第四題：寫作，1題，60分。

各類題型的題量和占分比例如下。

1.單項選擇24題，90分，占60％。

2.寫作1題，60分，占40%。

數(shù)  學(xué) 

I.考試性質(zhì)

普通高等學(xué)校運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生文化考試是由合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力，具備二級運動員（含）以上運動技術(shù)等級稱號的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的文化考試和體育專項成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本考試應(yīng)具有較高的信度、效度及必要的難度和區(qū)分度。

II.考試能力要求

《普通高等學(xué)校運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生文化考試大綱（2021版）》數(shù)學(xué)科考試內(nèi)容根據(jù)普通高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的內(nèi)容確定。

數(shù)學(xué)科考試按照“考查基礎(chǔ)知識的同時，注重考查能力”的原則，將知識、能力考查融為一體。

考試內(nèi)容分為代數(shù)、立體幾何、解析幾何、概率四個分科。關(guān)于考試內(nèi)容的知識要求、能力要求和個性品質(zhì)要求作如下說明。

一、知識要求

對知識的要求由低到高分為三個層次，依次是了解、理解和掌握，靈活和綜合應(yīng)用。

1.了解：要求對所列知識內(nèi)容有初步的、感性的認(rèn)識，知道有關(guān)內(nèi)容是什么，并能在有關(guān)的問題中識別它。

2.理解和掌握：要求對所列知識內(nèi)容有較深刻的理性認(rèn)識、能夠解釋、舉例或變形、推斷，并能利用知識解決有關(guān)問題。

3.靈活和綜合運用：要求系統(tǒng)地掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所列知識分析和解決較復(fù)雜的或綜合性的問題。

二、能力要求

1.空間想象能力：能根據(jù)條件畫出正確的圖形，根據(jù)圖形想象出直觀形象；能正確地分析出圖形中基本元素及其相互關(guān)系；能對圖形進行分解、組合；會運用圖形和圖表等手段形象揭示問題本質(zhì)。

2.抽象概括能力：抽象是指舍棄事物非本質(zhì)的屬性，揭示其本質(zhì)的屬性；概括是把僅僅屬于某一類對象的共同屬性區(qū)分出來的思維過程。抽象和概括是相互聯(lián)系的，沒有抽象就不可能有概括，而概括必須在抽象的基礎(chǔ)上得出某種觀點或某個結(jié)論。

3.推理論證能力：推理是思維的基本形式之一，它由前

提和結(jié)論兩部分組成；論證是由已有的正確的前提到被論證的一連串的推理過程。推理既包括演繹推理，也包括合情推理；論證方法既包括按形式劃分的演繹法和歸納法，也包括按思考方式劃分的直接證法和間接證法。一般運用合情推理進行猜想，再運用演繹推理進行證明。

4.運算求解能力：會根據(jù)法則、公式進行正確運算、變形和數(shù)據(jù)處理；能根據(jù)問題的條件尋找與設(shè)計合理、簡捷的運算途徑；能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進行估計和近似計算。

5.應(yīng)用意識：能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中簡單的數(shù)學(xué)問題；能理解對問題陳述的材料，并對所提供的信息資料進行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題；能應(yīng)用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問題而加以驗證，并能用數(shù)學(xué)語言正確地表達(dá)和說明。應(yīng)用的主要過程是依據(jù)現(xiàn)實的生活背景，提煉相關(guān)的數(shù)量關(guān)系，將現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，構(gòu)造數(shù)學(xué)模型，并加以解決。

三、個性品質(zhì)要求

1.對數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值有一定的認(rèn)識，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，形成審慎思維的習(xí)慣，初步體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義。

2.要求考生克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時間，以實事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題，直面困難，鍥而不舍。

III.考試內(nèi)容與范圍

一、集合、簡易邏輯

考試內(nèi)容：

集合、子集、補集、交集、并集。

邏輯聯(lián)結(jié)詞，四種命題，充分條件和必要條件。

考試要求：

(1)理解集合、子集、補集、交集、并集的概念，了解空集和全集的意義。了解屬于、包含、相等關(guān)系的意義，掌握有關(guān)的術(shù)語和符號，并會用它們正確表示一些簡單的集合。

(2)理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”“且”“非”的含義，理解四種命題及其相互關(guān)系，掌握充分條件、必要條件及充要條件的意義。

二、函數(shù)

考試內(nèi)容：

映射、函數(shù)、函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性。

反函數(shù)、互為反函數(shù)的函數(shù)圖像間的關(guān)系。

指數(shù)概念的擴充、有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)。

對數(shù)、對數(shù)的運算性質(zhì)、對數(shù)函數(shù)。

函數(shù)的應(yīng)用。

考試要求：

(1)了解映射的概念，了解函數(shù)的概念，會求一些常見函數(shù)的定義域。

(2)了解函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性的概念，掌握判斷一些簡單函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性的方法。

(3)了解反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)的函數(shù)圖像間的關(guān)系，會求一些簡單函數(shù)的反函數(shù)。

(4)理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念，掌握有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)，掌握指數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)。

(5)理解對數(shù)的概念，掌握對數(shù)的運算性質(zhì)，掌握對數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)。

(6)能夠運用函數(shù)性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決某些簡單的實際問題。

三、不等式

考試內(nèi)容：

不等式、不等式的基本性質(zhì)、不等式的證明、不等式的解法、含絕對值的不等式。

考試要求：

(1)了解不等式的性質(zhì)及其證明。

(2)掌握兩個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)的定理，并會簡單的應(yīng)用。

(3)掌握分析法、綜合法、比較法證明簡單的不等式。

(4)掌握簡單不等式的解法。

四、三角函數(shù)

考試內(nèi)容：

角的概念的推廣、弧度制。

任意角的三角函數(shù)、單位圓中的三角函數(shù)線、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式：正弦、余弦、正切的誘導(dǎo)公式。

兩角和與差的正弦、余弦、正切；二倍角的正弦、余弦、正切。

正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)；周期函數(shù)、函數(shù)的圖像、正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)、已知三角函數(shù)值求角。正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)；已知三角函數(shù)求角。

正弦定理、余弦定理、斜三角形解法。

考試要求：

(1)理解任意角的概念、弧度的意義，能正確地進行弧度與角度的換算。

(2)掌握任意角的正弦、余弦、正切的定義，了解余切、正割、余割的定義，掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式，掌握正弦、余弦的誘導(dǎo)公式，了解周期函數(shù)與最小正周期的意義。

(3)掌握兩角和與兩角差的正弦、余弦、正切公式，掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。

(4)能正確地運用三角公式，進行簡單三角函數(shù)式的化簡、求值和恒等式證明。

(5)了解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)，會用“五點法”畫正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和函數(shù)的簡圖，理解A、ω的物理意義。

(6)掌握正弦定理、余弦定理，并能初步運用它們解斜三角形。

五、數(shù)列

考試內(nèi)容：

數(shù)列。

等差數(shù)列及其通項公式、等差數(shù)列前n項和公式。

等比數(shù)列及其通項公式、等比數(shù)列前n項和公式。

考試要求：

(1)理解數(shù)列的概念，了解數(shù)列通項公式的意義，了解遞推公式是給出數(shù)列的一種方法，并能根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項。

(2)理解等差數(shù)列的概念，掌握等差數(shù)列的通項公式與前n項和公式，并能解決簡單的實際問題。

(3)理解等比數(shù)列的概念，掌握等比數(shù)列的通項公式與前n項和公式，并能解決簡單的實際問題。

六、平面向量

考試內(nèi)容：

向量、向量的加法與減法、實數(shù)與向量的積、平面向量的坐標(biāo)表示、線段的定比分點、平面向量的數(shù)量積、平面兩

點間的距離、平移。

考試要求：

(1)理解向量的概念，掌握向量的幾何表示，了解共線向量的概念。

(2)掌握向量的加法與減法。

(3)掌握實數(shù)與向量的積，理解兩個向量共線的充要條件。

(4)了解平面向量的基本定理，理解平面向量的坐標(biāo)的概念，掌握平面向量的坐標(biāo)運算。

(5)掌握平面向量的數(shù)量積及其幾何意義，了解用平面向量的數(shù)量積可以處理有關(guān)長度、角度和垂直的問題，掌握向量垂直的條件。

(6)掌握平面兩點間的距離公式，以及線段的定比分點和中點坐標(biāo)公式。

七、平面解析幾何

（一）直線和圓

考試內(nèi)容：

直線的傾斜角和斜率、直線方程的點斜式和兩點式、一般式。

兩條直線平行與垂直的條件、兩條直線的夾角、點到直線的距離。

曲線與方程的概念、由已知條件列出曲線方程。

圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程。

考試要求：

(1)理解直線的傾斜角和斜率的概念，掌握過兩點的直線的斜率公式，掌握直線方程的點斜式、兩點式、一般式，并能根據(jù)條件熟練地求出直線方程。

(2)掌握兩條直線平行與垂直的條件，兩條直線所成的角和點到直線的距離公式，能夠根據(jù)直線的方程判斷兩條直線的位置關(guān)系。

(3)了解解析幾何的基本思想，了解坐標(biāo)法。

(4)了解曲線和方程的關(guān)系，會求兩條曲線的交點。

(5)掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程，以及直線和圓的位置關(guān)系，能靈活運用它們解決有關(guān)問題。

（二）圓錐曲線

考試內(nèi)容：

橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程、橢圓的簡單幾何性質(zhì)、橢圓的參數(shù)方程。

雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程、雙曲線的簡單幾何性質(zhì)。

拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程、拋物線的簡單幾何性質(zhì)。

考試要求：

(1)掌握橢圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和橢圓的簡單幾何性質(zhì)，理解橢圓的參數(shù)方程。

(2)掌握雙曲線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和雙曲線的簡單幾何性質(zhì)。

(3)掌握拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和拋物線的簡單幾何性質(zhì)。

(4)了解圓錐曲線的初步應(yīng)用。

八、立體幾何初步

考試內(nèi)容：

平面及其基本性質(zhì)、平面圖形直觀圖的畫法。

平行直線，對應(yīng)邊分別平行的角，異面直線所成的角，異面直線的公垂線，異面直線的距離。

直線和平面平行的判定與性質(zhì)，直線和平面垂直的判定與性質(zhì)，點到平面的距離，斜線在平面上的射影，直線和平面所成的角，三垂線定理及其逆定理。

平行平面的判定與性質(zhì)，平行平面間的距離，二面角及其平面角，兩個平面垂直的判定與性質(zhì)。

多面體、正多面體、棱柱、棱錐、圓錐、球。

考試要求：

(1)掌握平面的基本性質(zhì)，會用斜二測畫法畫水平放置的平面圖形的直觀圖，能夠畫出空間兩條直線、直線和平面的各種位置關(guān)系的圖形，能夠根據(jù)圖形想象它們的位置關(guān)系。

(2)掌握兩條直線平行與垂直的判定定理和性質(zhì)定理，掌握兩條直線所成的角和距離的概念，對于異面直線的距離，只要求會計算已給出公垂線時的距離。

(3)掌握直線和平面平行的判定定理和性質(zhì)定理，掌握直線和平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理，掌握斜線在平面上的射影、直線和平面所成的角、直線和平面的距離的概念，掌握三垂線定理及其逆定理。

(4)掌握兩個平面平行的判定定理和性質(zhì)定理，掌握二面角、二面角的平面角、兩個平行平面間的距離的概念，掌握兩個平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理。

(5)會用反證法證明簡單的問題。

(6)了解棱柱的概念，掌握棱柱的性質(zhì)，會畫直棱柱的直觀圖。

(7)了解正棱錐的概念，掌握正棱錐的性質(zhì)，會畫正棱錐的直觀圖。

(8)了解球的概念，掌握球的性質(zhì)，掌握球的表面積、體積公式。

九、排列、組合、二項式定理與概率

（一）排列、組合、二項式定理

考試內(nèi)容：

分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理。

排列、排列數(shù)公式。

組合、組合數(shù)公式、組合數(shù)的兩個性質(zhì)。

二項式定理、二項展開式的性質(zhì)。

考試要求：

(1)掌握分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理，并能用它們分析和解決一些簡單的應(yīng)用問題。

(2)理解排列的意義，掌握排列數(shù)計算公式，并能用它解決一些簡單的應(yīng)用問題。

(3)理解組合的意義，掌握組合數(shù)計算公式和組合數(shù)的性質(zhì)，并能用它們解決一些簡單的應(yīng)用問題。

(4)掌握二項式定理和二項展開式的性質(zhì)，并能用它們計算和證明一些簡單的問題。

（二）概率

考試內(nèi)容：

隨機事件的概率、等可能性事件的概率、互斥事件有一個發(fā)生的概率、相互獨立事件同時發(fā)生的概率、獨立重復(fù)試驗。

考試要求：

(1)了解隨機事件的發(fā)生存在著規(guī)律性和隨機事件概率的意義。

(2)了解等可能性事件的概率的意義，會用排列組合的基本公式計算一些等可能性事件的概率。

(3)了解互斥事件、相互獨立事件的意義，會用互斥事件的概率加法公式與相互獨立事件的概率乘法公式計算一些事件的概率。

(4)會計算事件在n次獨立重復(fù)試驗中恰好發(fā)生k次的概率。

Ⅳ.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試形式，全卷滿分150分，考試時間為90分鐘。

代數(shù)、立體幾何和平面解析幾何所占分?jǐn)?shù)的百分比與它們在數(shù)學(xué)中所占課時的百分比大致相同，代數(shù)約占50%，立體幾何約占20%，平面解析幾何約占20%，概率約占10%。

試題分選擇題、填空題和解答題三種題型，選擇題是四選一型的單項選擇題；填空題只要求直接填寫結(jié)果，不必寫出計算過程或推證過程；解答題包括計算題、證明題和應(yīng)用題等，解答應(yīng)寫出文字說明、演算步驟或推證過程。三種題型分?jǐn)?shù)的百分比約為：選擇題40%，填空題25%，解答題35%。試題按其難度分為容易題、中等題和難題。難度在0.7以上的題為容易題，難度為0.4-0.7的題為中等題，難度為0.4以下的題為難題。三種試題分值之比約為5:4:1。

英  語

Ⅰ.考試性質(zhì)

普通高等學(xué)校運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生文化考試是由合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力，具備二級運動員（含）以上運動技術(shù)等級稱號的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的文化考試和體育專項成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本考試應(yīng)具有較高的信度、效度及必要的難度和區(qū)分度。

Ⅱ.考試能力要求

考生應(yīng)掌握英語的基本語音知識，讀音基本正確；初步掌握英語的基礎(chǔ)詞匯；能基本掌握和運用英語的基本語法規(guī)則；具有一定的綜合應(yīng)用英語語言的能力。

Ⅲ.考試內(nèi)容與范圍

根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，為了有利于運動員文化素質(zhì)教育的推進；有利于高校選拔人才，依據(jù)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的內(nèi)容，并結(jié)合運動員實際水平，制訂本學(xué)科考試內(nèi)容。

一、語音

掌握下列語音規(guī)則，讀音基本正確。

1.元音字母在重讀開音節(jié)、閉音節(jié)和r音節(jié)的讀音。

2.元音字母在非重讀音節(jié)中的讀音。

3.輔音字母在單詞中的讀音。

4.常見字母組合的讀音。

二、詞匯

掌握約1200個基礎(chǔ)英語單詞和相應(yīng)的常用詞組。

三、語法

掌握下列基本語法規(guī)則，并能用于解決英語語言知識應(yīng)用中涉及的語法問題。

（一）詞法

1.名詞

可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞；名詞的復(fù)數(shù)形式；名詞的所有格；名詞在句中的作用。

2.冠詞

不定冠詞的基本用法；定冠詞的基本用法；不加冠詞的基本規(guī)則；冠詞的習(xí)慣用法。

3.代詞

人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問代詞、關(guān)系代詞、不定代詞及其用法。

4.數(shù)詞

基數(shù)詞及其用法；序數(shù)詞的構(gòu)成及其用法；分?jǐn)?shù)的構(gòu)成；小數(shù)的用法。

5.形容詞與副詞

形容詞與副詞比較等級的構(gòu)成及其用法。

6.介詞

常用介詞及其詞義；介詞與某些動詞、形容詞、名詞的固定搭配；介詞短語及其用法。

7.動詞

（1）動詞的分類：及物動詞與不及物動詞；連系動詞；助動詞；情態(tài)動詞。

（2）動詞的基本形式；動詞原形、過去式、過去分詞、現(xiàn)在分詞；不規(guī)則動詞的形式。

（3）動詞主要時態(tài)的構(gòu)成及其用法，包括一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時、一般過去時、過去進行時、過去完成時、一般將來時和過去將來時。

（4）常用情態(tài)動詞及其基本用法。

（5）非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）的簡單形式及其主要用法。

（6）常用虛擬語氣的形式及其基本用法。

8.連詞

并列連詞及其用法；從屬連詞及其用法。

（二）句法1.五種基本句型

（1）主語+謂語動詞

（2）主語+謂語動詞+賓語

（3）主語+連系動詞+表語

（4）主語+謂語動詞+間接賓語+直接賓語

（5）主語+謂語動詞+賓語+賓語補足語2.句子按用途分類

（1）陳述句（肯定式與否定式）的構(gòu)成及用法。

（2）疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反義疑問句）的構(gòu)成及用法。

（3）祈使句的構(gòu)成及用法。

（4）感嘆句的構(gòu)成及用法。3.句子按結(jié)構(gòu)分類

（1）簡單句。

（2）并列句及其常用連詞。

（3）復(fù)合句（定語從句、狀語從句、強調(diào)句、倒裝句和省略句）。

（三）構(gòu)詞法

1.派生法：常用前綴和后綴。

2.合成法。

3.轉(zhuǎn)換法。

四、閱讀理解

要求考生以每分鐘30～35詞的速度，讀懂公告、說明、廣告以及圖書、報紙、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章，生詞不超過2％的初等難度的文字材料。考生應(yīng)能：

1.理解主旨要義。

2.理解文中具體信息。

3.做出簡單判斷和推理。

4.理解文章的基本結(jié)構(gòu)。

五、寫作

要求考生根據(jù)提示進行書面表達(dá)。考生應(yīng)能：

1.根據(jù)所給的中文情景和英文提示詞語，寫出語法正確、意思連貫的短文。

2.使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思。

Ⅳ.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時間：90分鐘。試卷滿分為150分。

3.題型：試卷一般包括單項選擇題、完形填空題、書面表達(dá)等多種題型。試卷分第一、第二兩卷。第一卷為客觀性試題，共120分，包括單項選擇、完形填空和閱讀理解；第二卷為主觀性試題，共30分，包括單詞拼寫和書面表達(dá)。4.答題方式：考生直接將答案寫在答題卡上。

二、試卷內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

詞匯與語法結(jié)構(gòu)40分，完形填空20分，閱讀理解60分，單詞拼寫20分，書面表達(dá)10分，共150分。

三、試卷題型比例

客觀題約80％，主觀題約20％。

四、試卷難易比例

容易題為50％，較易題為40％，較難題為10％。

五、試卷認(rèn)知層次比例

識記約60％，理解約25％，掌握約15％。

政  治

Ⅰ.考試性質(zhì)

普通高等學(xué)校運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生文化考試是由合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力，具備二級運動員（含）以上運動技術(shù)等級稱號的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的文化考試和體育專項成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本考試應(yīng)具有較高的信度、效度及必要的難度和區(qū)分度。

Ⅱ.考試能力要求

根據(jù)選拔性考試的要求并結(jié)合優(yōu)秀運動員的具體特點，

政治科考試注重考查考生初步運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析、解決實際問題的能力；考查考生對中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策的內(nèi)容及其意義的理解；引導(dǎo)考生了解中國特色社會主義政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)進程，促進政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識和公共參與等核心素養(yǎng)的培育。1.能熟練掌握中國特色社會主義、經(jīng)濟與社會、政治與法治、哲學(xué)與文化所涉及的基本概念、基本觀點和基本原理，注重基礎(chǔ)知識，掌握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2.能應(yīng)用歷史的、辯證的觀點和方法，分析、比較和解釋有關(guān)的政治、經(jīng)濟、文化、社會現(xiàn)象等，具有一定的認(rèn)識事物的本質(zhì)的能力。

3.能恰當(dāng)使用學(xué)科術(shù)語，條理清楚、邏輯嚴(yán)密地予以表述。

Ⅲ.考試范圍與內(nèi)容

一、考試范圍

《普通高等學(xué)校運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生文化考試大綱（2021版）》政治科考試內(nèi)容根據(jù)普通高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的內(nèi)容確定。

考試范圍包括：中國特色社會主義、經(jīng)濟與社會、政治與法治、哲學(xué)與文化、時事政治，共五個部分。

二、考試內(nèi)容

第一部分：中國特色社會主義

（一）社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐的發(fā)展

1.原始社會的解體和階級社會的演進

從原始社會到奴隸社會

從封建社會到資本主義社會

2.科學(xué)社會主義的理論與實踐

科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史條件

科學(xué)社會主義的創(chuàng)立

社會主義從一國到多國的實踐

（二）只有社會主義才能救中國

1.新民主主義革命的勝利

近代中國探索復(fù)興之路

新民主主義革命

2.社會主義制度在中國的確立

過渡時期總路線

在艱辛探索中前進

（三）只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國1.偉大的改革開放

改革開放的進程

改革開放的意義

2.中國特色社會主義的創(chuàng)立發(fā)展和完善

改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題：堅持和發(fā)展中國特色社會主義

中國特色社會主義道路、理論、制度、文化

（四）只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

1.中國特色社會主義進入新時代

新時代的科學(xué)內(nèi)涵

新時代我國社會主要矛盾

新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義要一以貫之

2.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢

中國夢的本質(zhì)

新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命

分兩步走建成社會主義現(xiàn)代化強國

3.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容

第二部分：經(jīng)濟與社會

（一）我國的生產(chǎn)資料所有制

1.公有制為主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展

我國的基本經(jīng)濟制度

公有制的內(nèi)容、地位及體現(xiàn)

非公有制經(jīng)濟含義、地位和作用

公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟的關(guān)系

2.堅持“兩個不動搖”

毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟

毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展

（二）我國的社會主義市場經(jīng)濟體制

1.使市場在資源配置中起決定作用

市場調(diào)節(jié)

市場體系

市場缺陷

2.更好發(fā)揮政府的作用

社會主義市場經(jīng)濟體制的基本特征

我國政府的經(jīng)濟職能

宏觀調(diào)控

（三）我國的經(jīng)濟發(fā)展

1.堅持新發(fā)展理念

以人民為中心的發(fā)展思想

貫徹新發(fā)展理念：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享2.建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系

現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的含義、內(nèi)容與意義

推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展

（四）我國個人收入分配和社會保障

1.我國的個人收入分配

按勞分配為主體，多種分配方式并存

完善個人收入分配制度

2.我國的社會保障

社會保障制度的內(nèi)容

完善的社會保障體系

第三部分：政治與法治

（一）中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

1.中華人民共和國成立前各種政治力量

近代中國的基本國情

近代中國社會的主要矛盾

2.各種政治力量解決中國問題的方案

3.沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

中國工人階級的特點

中國共產(chǎn)黨成立的階級基礎(chǔ)、理想目標(biāo)、主要任務(wù)4.建立新中國中國人民站起來

中華人民共和國成立的意義

社會主義制度的建立

5.實行改革開放走向民富國強

改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇

改革開放的目的

6.新時代的意義

7.始終堅持以人民為中心

黨的性質(zhì)、宗旨

黨的執(zhí)政理念

8.始終走在時代前列

黨的指導(dǎo)思想

發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

9.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)

政治領(lǐng)導(dǎo)的含義、體現(xiàn)、要求

思想領(lǐng)導(dǎo)的含義、體現(xiàn)、要求

組織領(lǐng)導(dǎo)的含義、體現(xiàn)、要求

10.新時代堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)

11.鞏固黨的執(zhí)政地位

全面從嚴(yán)治黨的必要性

新時代黨的建設(shè)總要求

黨的執(zhí)政方式

（二）人民當(dāng)家作主

1.我國的國家性質(zhì)

憲法對我國國家性質(zhì)的規(guī)定

人民民主專政的本質(zhì)與特點

堅持人民民主專政的必要性

人民民主的廣泛性、真實性

國家的職能

2.我國的人民代表大會制度

人民代表大會及其常設(shè)機關(guān)的法律地位

人民代表大會的職權(quán)

人大代表的產(chǎn)生

人大代表的職責(zé)

人民代表大會制度的基本內(nèi)容

人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系

3.我國的政黨制度

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立

中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想

不斷完善中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式中國特色的政黨制度4.我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策

我國是統(tǒng)一的多民族國家

我國處理民族關(guān)系的基本原則

我國的民族區(qū)域自治制度

我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性

我國的宗教政策

5.基層群眾自治制度

我國的村民自治與城市居民自治及其意義

公民參與政治生活的方式

（三）全面依法治國

1.我國法律發(fā)展的歷史

法律的產(chǎn)生、功能

中國法治發(fā)展的歷程

2.馬克思主義法律思想

法的實質(zhì)

法的職能

3.新中國法治建設(shè)的成就

4.全面推進依法治國總目標(biāo)與原則

5.法治國家

法治國家的內(nèi)涵

建設(shè)法治國家

6.法治政府

法治政府的內(nèi)涵

建設(shè)法治政府

7.法治社會

法治社會的內(nèi)涵

建設(shè)法治社會

8.全面依法治國的基本要求

科學(xué)立法的內(nèi)涵、推進科學(xué)立法

嚴(yán)格執(zhí)法的內(nèi)涵、推進嚴(yán)格執(zhí)法

公正司法的內(nèi)涵、推進公正司法

全民守法的內(nèi)涵、推進全民守法

9.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一

第四部分：哲學(xué)與文化

（一）探究世界與把握規(guī)律

1.哲學(xué)的起源

哲學(xué)與世界觀和方法論

哲學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系

哲學(xué)與時代精神

哲學(xué)的作用

2.哲學(xué)基本問題

哲學(xué)基本問題的內(nèi)容

思維和存在的關(guān)系成為哲學(xué)基本問題的根據(jù)

3.唯物主義及其形態(tài)

古代樸素唯物主義的特點

近代形而上學(xué)唯物主義的特點

辯證唯物主義與歷史唯物主義的特點

4.唯心主義及其形態(tài)

主觀唯心主義

客觀唯心主義

5.馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的歷史條件

6.馬克思主義哲學(xué)的基本特征

7.馬克思主義中國化的理論成果

8.哲學(xué)的物質(zhì)概念

自然界的物質(zhì)性

人類社會的物質(zhì)性

9.物質(zhì)運動的規(guī)律

規(guī)律的概念

規(guī)律的客觀性和普遍性

10.物質(zhì)決定意識

意識的起源

意識的生理基礎(chǔ)

意識的內(nèi)容與形式

11.意識的能動作用

意識能動性的特點

意識能動性的表現(xiàn)

12.客觀規(guī)律與意識的能動作用

尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性

一切從實際出發(fā)，實事求是

13.唯物辯證法

唯物辯證法的總特征

唯物辯證法的實質(zhì)與核心

14.唯物辯證法的聯(lián)系觀

聯(lián)系的普遍性

聯(lián)系的客觀性

聯(lián)系的多樣性

15.用聯(lián)系的觀點看問題

整體和部分的關(guān)系

系統(tǒng)優(yōu)化方法

16.唯物辯證法的發(fā)展觀

發(fā)展的概念

發(fā)展的前進性與曲折性

發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)

17.唯物辯證法的矛盾概念

矛盾的同一性和斗爭性

矛盾的普遍性和特殊性

18.用對立統(tǒng)一的觀點看問題

主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系

矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系

具體問題具體分析

馬克思主義普遍原理與中國實際相結(jié)合

19.辯證的否定觀

辯證否定

形而上學(xué)的否定觀

20.唯物辯證法與創(chuàng)新意識

辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識

創(chuàng)新的社會作用

（二）認(rèn)識社會與價值選擇

1.實踐

實踐的概念

實踐的特點

2.實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)

實踐是認(rèn)識的來源

實踐是認(rèn)識的動力

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

實踐是認(rèn)識的目的

3.真理

真理的客觀性

真理的具體性

真理的條件性

真理和謬誤

4.認(rèn)識過程

認(rèn)識的反復(fù)性

認(rèn)識的無限性

認(rèn)識的上升性

5.社會生活在本質(zhì)上是實踐的

6.社會存在與社會意識

社會存在決定社會意識

社會意識的相對獨立性

7.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系

物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運動8.經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運動9.社會歷史發(fā)展的總趨勢

社會發(fā)展的實現(xiàn)方式

社會主義社會的基本矛盾的特點

10.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

人民群眾的概念

人民群眾創(chuàng)造歷史的作用

群眾觀點和群眾路線

11.人生價值

價值和價值觀

價值觀的導(dǎo)向作用

12.價值判斷與價值選擇

價值判斷與價值選擇的客觀依據(jù)

價值判斷與價值選擇的社會歷史性

價值判斷與價值選擇的階級性

價值沖突及評價標(biāo)準(zhǔn)

13.價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)

價值的實現(xiàn)方式

個人價值與社會價值的統(tǒng)一

（三）文化傳承與文化創(chuàng)新

1.文化的內(nèi)涵與功能

文化與文明的關(guān)系

文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系

文化的功能

2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容及特點

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值

對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度

4.創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展

5.弘揚中華民族精神

中華民族精神的內(nèi)容

中華民族精神核心

中華民族精神作用

6.文化的民族性與多樣性

7.文化交流與文化發(fā)展

8.正確對待外來文化

9.革命文化與社會主義先進文化

馬克思主義的傳入對中華文化發(fā)展的影響

中國共產(chǎn)黨代表先進文化的前進方向10.中國特色社會主義文化發(fā)展道路的歷史必然性11.文化發(fā)展的基本途徑

文化發(fā)展的指導(dǎo)思想

文化發(fā)展的出發(fā)點和落腳點

文化發(fā)展的主體

文化發(fā)展的根本目的

12.文化強國與文化自信

建設(shè)文化強國

堅定文化自信

第五部分時事政治

（一）年度間國內(nèi)外重大時事（上年度4月至考試當(dāng)年3月）

（二）中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策