Unit 1 Can you play the guitar?

◆短語歸納

1.play the guitar 彈吉他

2.play the piano 彈鋼琴

3.play the trumpet吹喇叭

4.play the drums 敲鼓

5.play chess 下象棋

6.speak English 說英語

7.speak a little English 說一點英語

8.say it in English 用英語說它

9.join the art club 加入藝術俱樂部

10.join the basketball club加入籃球俱樂部

11.join the swimming club加入游泳俱樂部

12.what club 什么俱樂部

13.play the guitar well 彈吉他彈得好

14.be good with sb和某人相處的好

15.be good for···對······有益處

16.be good at···擅長······

17.help sb with sth / doing sth幫助某人干某事

18.help kids with swimming幫助孩子們游泳

19.do Chinese kung fu表演中國功夫

20.be in參加，加入

21.call sb at + 電話號碼 給某人打電話撥打···號

22.have an e-mail address 有電子郵件的地址

23.rock band 搖滾樂隊

24.a little 一點（后接不可數(shù)名詞）

25.in the music room 在音樂教室里

26.show sth to sb = show sb sth 把某物給某人看

27.on the weekend/on weekends 在周末

◆用法集萃

1. play +棋類/球類 下……棋，打……球

2. play the +西洋樂器 彈/拉……樂器

3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅長做某事

4. be good with sb. 和某人相處地好

5. need sb. to do sth. 需要某人做某事

6. can + 動詞原形 能/會做某事

7. a little + 不可數(shù)名詞 一點兒……

8. join the …club 加入…俱樂部

9. like to do sth. =love to do sth. 喜歡/喜愛做某事

10. Want sb. to do sth 想要做某事

◆語法

can 能；會；可以

【用法】

它本身有一定的含義，沒有人稱和數(shù)的變化，但不能單獨作謂語，要和動詞原形一起構(gòu)成謂語。

（1）表示能力，意為“能；會”，表示客觀上具有某種能力。

（2）表示許可，用法相當于may，但不如may正式，多用于口語。

（3）句式：

【例句】

He can speak English. 他會說英語。

Can I know your name? 我可以知道你的名字嗎？

We can’t help him. 我們不能幫助他。

—Can you play the drums? 你會敲鼓嗎？

—Yes, I can. 是的，我會。

Unit 2 What time do you go to school?

◆短語歸納

1. what time 幾點

2. go to school 去上學

3. get up 起床

4. take a shower 洗淋浴

5. brush teeth 刷牙

6. get to 到達

7. do homework 做家庭作業(yè)

8. go to work 去上班

9. go home 回家

10. eat breakfast 吃早飯

11. get dressed 穿上衣服

12. get home 到家

13. either…or… 要么…要么…

14. go to bed 上床睡覺

15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上

16. take a walk 散步

17. lots of=a lot of 許多，大量18. radio station 廣播電臺

19. at night 在晚上

20. be late for=arrive late for 遲到

◆用法集萃

1. at + 具體時間點 在幾點（幾分）

2. eat breakfast/ lunch/dinner吃早飯/午飯/晚飯

3. thirty\half past +基數(shù)詞 ……點半

4. fifteen\a quarter to +基數(shù)詞 差一刻到……點

5. take a/an +名詞 從事……活動

6. from …to … 從……到……

7. need to do sth 需要做某事

◆1. What time do you usually get up? 你通常什么時候起床？

When do your friends exercise? 你的朋友們什么時候鍛煉？

【句析】

這兩句話都是特殊疑問句，分別由特殊疑問詞what time和when引導。

【辨析】

what time, when

二者都有“什么時候”的意思，提問做某事的具體時間（幾點幾分）時，二者可通用。

【例句】

What time/ When do you go to work? 你什么時候上班？

但也有區(qū)別點：

What time

提問具體的幾點鐘時，用what time。

—Excuse me. What time is it now?

打擾了?，F(xiàn)在幾點了？

—Sorry, I don’t have a watch.

對不起，我沒有手表。

when

提問年份、月份、日期等時間時，用when。

— When is your birthday?

你的生日是什么時候？

—It’s on June 24th . 六月二十四日。

2. In the evening, I either watch TV or play computer games.

在晚上，我要么看電視，要么玩電腦游戲。

【句析】

本句是簡單句，either …or… 連接兩個并列成分。

【考點】

（1）either adv. 或者，常構(gòu)成短語：

either …or … 要么……要么……；或者……或者……，使用時如果連接兩個主語，謂語動詞要與or后面的主語保持一致。

（2）作“也”講，用在否定句末加強語氣。

【例句】

Either you or I am right on this question. 在這個問題上，要么你對，要么我對。

She doesn’t like singing, and she doesn’t like dancing, either. 她不喜歡唱歌，也不喜歡跳舞。

【辨析】

either, too , also

三者都可作“也”講，但用法稍有不同。

either

用于否定句末尾。

I didn’t go to the party, either.

我也沒參加宴會。

too

多用于非正式的口語，常置于句末。

She can speak Japanese, too.

她也會說日語。

also

比too正式，常置于實義動詞前，系動詞be、助動詞、情態(tài)動詞后。

We also had dinner at that restaurant.

我們也在那家餐館吃的晚餐。

Unit 3 How do you get to school?

◆短語歸納

1. get to school 到達學校

2. take the subway 乘地鐵

3. ride a bike 騎自行車

4. how far 多遠

5. from home to school 從家到學校

6. every day 每天

7. take the bus 乘公共汽車

8. by bike 騎自行車

9. bus stop 公共汽車站

10. think of 認為

11. between … and … 在…和…之間

12. one 11-year-old boy 一個11歲的男孩

13. play with … 和…玩

14. come true 實現(xiàn)

15. have to 不得不

◆用法集萃

1. take… to …= go to … by… 乘…去…

2. How do / does （sb）get to …? …是怎樣到…的？

3. How far is it from … to …? 從…到…有多遠？

4. It takes sb. some time to do sth. 做某事花費某人多長時間。

5. How long does it take to do sth.? …花費多長時間？

6. It is + adj. + to do sth. 做某事是….

7. Thanks for + n. / Ving 感謝你（做）某事。

◆1. Mary wants to know what he thinks of the trip. 瑪麗想知道他對這次旅行的看法。

【句析】

本句是一個含有賓語從句的復合句。what he thinks of the trip作know的賓語。在賓語從句中，語序用陳述句語序，即主語、謂語的順序。

【例句】

Do you know what he likes for lunch? 你知道他午飯喜歡吃什么嗎？

Please tell me when he gets up in the morning. 請告訴我他早上什么時候起床。

2. For many students, it is easy to get to school. 對許多學生來說，到校很容易。

【句析】

本句是一個簡單句。句中使用了句型：It’s +adj.+ to do sth. 做某事是……的。其中it是形式主語，真正的主語是動詞不定式。

It’s relaxing to watch TV. 看電視是很令人放松的。

【拓展】

（1）It is +adj. +（for sb.）+ to do sth 表示“對某人來說做某事怎樣”。

（2）It’s +adj. +（of sb.）+ to do sth. 表示“某人做某事是怎樣的”。

【例句】

It’s not easy for you to study English well. 對你來說學好英語是不容易的。

It’s nice of you to help me. 你來幫助我真是太好了。

3. There is a big river between their school and the village.

在他們的學校和村莊之間有一條大河。

【句析】

本句屬there be句型。

【考點】

（1）表示“某地存在某人/物”，它的構(gòu)成形式一般為There are／is＋某物／人＋地點。它既可以表示某地方有什么東西，也可以表示某地方有什么人。

（2）be的單復數(shù)取決于其后的主語，單數(shù)主語用is，復數(shù)主語全用are；如為并列主語，be隨第一主語變，即就近原則。

【例句】

There are many students in the classroom. 教室里有很多學生。

There is an apple on the desk. 桌子上有個蘋果。

There is a pen and two erasers on the desk. 課桌上有一支鋼筆和兩塊橡皮。

There are two erasers and a pen on the desk. 課桌上有兩塊橡皮和一支鋼筆。

Unit 4 Don’t eat in class.

◆短語歸納

1. on time 準時，按時

2. listen to … 聽……

3. in class 在課上

4. be late for 做……遲到

5. have to 不得不

6. be quiet 安靜

7. go out 外出

8. do the dishes 清洗餐具

9. make breakfast 做早飯

10. make (one’s) bed 鋪床

11. be noisy 吵鬧

12. keep one’s hair short 留短發(fā)

13. play with sb. 和某人一起玩

14. play the piano 彈鋼琴

15. have fun 玩得高興

16. make rules 制訂規(guī)則

◆用法集萃

1. Don’t + 動詞原形+其他，不要做某事。

2. help sb. (to) do sth. 幫助某人做某事

3. too many + 可數(shù)名詞復數(shù) 太多的……

4. practice doing sth. 練習做某事

5. be strict with sb. 對某人要求嚴格

6. be strict in sth. 對某事要要求嚴格

7. leave sth sp. 把某物忘在某地

8. keep + 賓語+形容詞 使……保持某種狀態(tài)

9. learn to do sth. 學會做某事

10. have to do sth. 不得不做某事

◆1. Get up now and make your bed! 現(xiàn)在起床并整理好床鋪！

【句析】

本句是一個肯定祈使句。and連接了兩個并列成分。

【考點1】

（1）祈使句的含義：用來表示請求、命令、建議、號召、警告等的句子。說話的對象大多為第二人稱you，且常被省略。句末用感嘆號或句號，讀時用降調(diào)。

（2）祈使句的分類：祈使句分為肯定祈使句和否定祈使句。

（3）肯定祈使句的構(gòu)成：

① Do型，即以行為動詞原形開頭。

Please have a seat. 請坐。

Look at the blackboard, please. 請看黑板。

② Be型，即以動詞be開頭。

Be a good child! 要做一個好孩子！

③ Let型，即以let開頭。

Let me go there. 讓我去那兒吧。

注意：please一詞既可放在句首，也可放在句末，表示客氣。放在句首時，其后不加逗號；放在句末時，其前通常加逗號。

Unit 5 Why do you like pandas?

◆短語歸納

1. kind of 有幾分，有點兒

2. be from / come from 來自于

3. South Africa 南非

4. all day 整天

5. for a long time 很長時間

6. get lost 迷路

7. places with food and water 有食物和水的地方

8. cut down 砍倒

9. in (great) danger 處于（極大）危險之中

10. twelve years old 十二歲

11. things made of ivory 由象牙制成的東西

◆用法集萃

1. —Why…? 為什么……？

—Because… 因為……

2. let sb. do sth. 讓某人做某事

3. want to do sth. 想要做某事

4. one of + 名詞復數(shù) ……之一

5. forget to do sth. 忘記要做某事

6. forget doing sth. 忘記做過某事

7. help sb. (to) do sth. 幫助某人做某事

8. be friendly to sb. 對某人友好

◆1. —Why do you like pandas? 你為什么喜歡熊貓？

—Because they’re cute/ interesting/ friendly/ smart. 因為它們可愛/ 有趣/ 友好/ 聰明。

【句析】

Because引導的句子回答由why引導的特殊疑問句。

【考點】

why adv. 為什么，疑問副詞，用來詢問原因。一般用because引導的句子來回答。

because conj. 因為；由于，它用來引導原因狀語從句，或用來回答由why提問的表示原因的特殊疑問句。

【例句】

I don’t like math because it’s very difficult. 我不喜歡數(shù)學是因為它很難。

【注意】

英語中的“因為……所以……”，不能把because和so連用在一起，在句中只能使用其一。

2. People cut down many trees so elephants are losing their homes.

人類砍伐了大量的樹，大象因此失去了它們的家園。

【句析】

劃線部分是由so引導的結(jié)果狀語從句。

【考點】

so conj. 因此；所以

【辨析】

so, and, but, or

它們都是連詞：

（1）so，因此；所以，表示因果關系。

（2）and，和；又，表示前后兩個句子是并列關系。

（3）but，但是，表示轉(zhuǎn)折關系。

（4）or，或者，表示選擇關系。

【例句】

It’s too late, so I must go home. 天太晚了，所以我必須回家。

They often do their homework and play football after class. 他們經(jīng)常課后做作業(yè)和踢足球。

My grandmother is 70, but she looks young. 我的奶奶70歲了，但是看起來很年輕。

Unit 6 I’m watching TV.

◆短語歸納

1. watch TV 看電視

2. read a newspaper 看報紙

3. talk on the phone 通過電話交談

4. listen to music 聽音樂

5. use the computer 使用電腦

6. make soup做湯

7. wash the dishes 洗餐具

8. kind of 有點兒

◆用法集萃

1. —What + be+ 主語+ doing? ……正在做什么？

—主語+ be + doing sth. ……正在做某事。

2. I’d love / like to do sth. 我愿意做某事。

3. any other + 可數(shù)名詞單數(shù) 其他任何一個……

4. wish to do sth. 希望做某事

◆1. — What are you doing? 你在做什么？

— I’m watching TV. 我在看電視。

【句析】

本句是現(xiàn)在進行時態(tài)的特殊疑問句及其答語。

【考點1】

現(xiàn)在進行時的構(gòu)成

構(gòu)成：現(xiàn)在進行時由助動詞be（am, is, are）+現(xiàn)在分詞（v-ing）形式構(gòu)成。

【例句】

They are cleaning the classroom. 她們正在打掃教室。

【考點2】

現(xiàn)在進行時的句式

否定句：主語+be（am, is, are） + not+ 現(xiàn)在分詞（v-ing）形式。

一般疑問句：Be（ Am, Is, Are） +主語+現(xiàn)在分詞（v-ing）形式？

簡略肯定回答：Yes, 主語+be（am, is, are）.

簡略否定回答：No, 主語+be（am, is, are） not.

特殊疑問句：特殊疑問詞+be（am, is, are） +主語+現(xiàn)在分詞（v-ing）形式？

【例句】

They aren’t cleaning the classroom. 他們沒在打掃教室。

Are they cleaning the classroom? 他們在打掃教室嗎？

What are they cleaning? 他們在打掃什么？