這周末從深圳飛三亞出差，于是此時(shí)此刻我又在飛機(jī)上寫起了小作文——沒辦法，飛機(jī)上這個場合太適合叨叨了。

有不少讀者問我，我是先學(xué)的網(wǎng)球還是先寫的《招惹》。好像大多數(shù)人都默認(rèn)我是為了這個故事才去學(xué)的網(wǎng)球（或者是查的資料？），其實(shí)并不是，我是先學(xué)的網(wǎng)球，再寫了這個故事。

我每周固定會有兩節(jié)網(wǎng)球私教，額外再約朋友出去打球，已經(jīng)這樣持續(xù)了大半年的時(shí)間。我在文中寫到的網(wǎng)球裝備基本上都是我正在使用的（除了那把HEAD的球拍）。

如果單純只是淺嘗輒止的話，《招惹》的很多內(nèi)容都寫不出來（笑）。比如俞楓晚的比賽，比如俞楓晚教時(shí)鳶打球……后面還會寫到俞楓晚參加ATP正賽，為此我設(shè)計(jì)了很多俞楓晚的技術(shù)動作，屬于那種“知道大家不關(guān)心但我一個人寫得很開心”的細(xì)節(jié)。

還有一件事，在這個故事剛剛開始連載的時(shí)候，我在想法里寫過。

那就是俞楓晚最初的人設(shè)是個女孩子（。）

原版寫的是一個網(wǎng)球天才少女，又高冷又囂張，被誣陷服用興奮劑，被迫退役回國，轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)某個小城市的高中參加高考。

日常穿著FILA的運(yùn)動短裙，因?yàn)槿棺犹蹋ǖ怯邪踩潱┛创袅艘黄蹦型瑢W(xué)，老師批評她不可以著裝暴露，她只是淡淡瞥了一眼，轉(zhuǎn)身就走了……

強(qiáng)勢的母親讓她隨便打打拿個省賽四強(qiáng)名額，這樣高考就能降分，但她死活不肯再碰球拍。親子關(guān)系極差。

一到新學(xué)校就跟男主很不對付，唇槍舌戰(zhàn)。在老師眼中，男主是學(xué)渣，女主是問題少女，反正都不是什么好的，拖全班后腿。

但在男主救下遭到小混混圍堵的女同學(xué)時(shí)，女主抄起了球拍一個發(fā)球懟上了帶頭小混混的臉……

然后兩個人雙雙掉馬，發(fā)現(xiàn)了一個是頂級學(xué)霸，一個是青少年組世界冠軍?；ハ啾Ｊ孛孛?，又莫名其妙地惺惺相惜。

……然后就沒有然后了，高中篇我暫時(shí)編到了這兒。

后來女主重回賽場，向那些曾經(jīng)詆毀和謾罵過她的人宣戰(zhàn)。有很多劇情和現(xiàn)在的版本是重合的，我就不提前劇透了。

這個故事叫《囂張》。

原版的問題是，女主太強(qiáng)了，又拽又囂張又堅(jiān)定，整個人充滿力量，所以她好像不需要一個CP，或者說我也想不出來什么樣的男孩子會俘獲她的芳心。

所以男主的性格一直處于迷霧之中，我找不到他們的CP感，也因而無法做進(jìn)一步設(shè)定。

后來就有了《招惹》。

我有意弱化了俞楓晚的Mental，并讓他遇到了Mental極強(qiáng)的時(shí)鳶，這才使得俞楓晚這個角色有了屬于他自己的人物弧光。

很多女性作者寫言情小說時(shí)，會把自己的影子投射在女主角的身上，并把男主角塑造成理想化的愛人。我自然也不能免俗。但在《招惹》這個故事里，我的影子卻投射到了俞楓晚的身上。

他的憤怒、倔強(qiáng)、壞脾氣，高度的自律性、計(jì)劃性與緊繃感，乃至不擅長表達(dá)自我的特性……這所有的一切，全都來源于我自己。

我把我個人的成長融入了其中。我遭遇過的挫折、誤解，我怎么去面對的，以及怎么站起來的，通通都寫進(jìn)了這個故事里。當(dāng)然，俞楓晚作為男主角，要比我有天賦得多、也比我幸運(yùn)得多，畢竟我既沒有超高的智商，也沒有運(yùn)動的才能，更沒有遇到時(shí)鳶這樣的愛人（笑）。

有讀者私信問我，時(shí)鳶的原型是不是我自己。（可能是因?yàn)槲掖筇栱斨粋€CUHK文學(xué)碩士title的緣故？其實(shí)文學(xué)學(xué)位的范圍很廣，我本身讀的是Intercultural Studies。）

不過有趣的事實(shí)是：時(shí)鳶是我筆下第一個內(nèi)核上跟我「毫無關(guān)系」的女主角。

雖然在一些外顯的東西上，她跟我有些許的一致性，比如我本科的時(shí)候就是專業(yè)第一名，學(xué)的是新聞傳播類的專業(yè)，在央媒實(shí)習(xí)過……等等。不過這些外顯的東西，單純是因?yàn)槲姨^熟悉，所以信手拈來罷了。

包括我本科的時(shí)候做的學(xué)術(shù)課題是研究普利策特稿，所以我給時(shí)鳶安了個特稿記者的身份。說白了就是我在偷懶，因?yàn)閷戇@樣的女主角時(shí)，下筆就無需查資料了哈哈哈。

但本質(zhì)上，時(shí)鳶的人設(shè)跟我毫無關(guān)系。她有點(diǎn)兒“文學(xué)少女”的那種調(diào)調(diào)，性格內(nèi)傾，在自己喜歡的領(lǐng)域鉆研得很深，有溫暖的家庭、很好的人際關(guān)系、穩(wěn)定且有成就感的學(xué)業(yè)和事業(yè)。所以她是一個很有安全感也很細(xì)膩的人，也因此擁有強(qiáng)大的精神內(nèi)核，去支撐著俞楓晚奔赴更遠(yuǎn)大的夢想。

當(dāng)然，我的故事里，女主角永遠(yuǎn)不可能給男主角當(dāng)“穩(wěn)定的大后方”，或者只是成為籠中鳥、金絲雀。時(shí)鳶的筆就是她的劍，她會執(zhí)劍走向她的戰(zhàn)場。

文中的一些細(xì)節(jié)是有現(xiàn)實(shí)原型的。

比如俞楓晚送時(shí)鳶球拍，來源于去年八月我宣布要重新?lián)炱鹁W(wǎng)球時(shí)，我?guī)煾赴阉膽?zhàn)拍送給了我。我?guī)煾改眠^很多全國大學(xué)生網(wǎng)球聯(lián)賽的冠軍，是我本科時(shí)校隊(duì)的隊(duì)長，他的偶像是費(fèi)德勒，所以他的球拍是費(fèi)德勒同款。沒想到最后這把陪他征戰(zhàn)多年的球拍繼承到了我這個菜雞小徒弟手上。

我這種菜雞用RF97就很難受，就好比一個剛考完駕照的馬路殺手上來就開法拉利，最后只會因?yàn)榭刂屏Σ缓脤?dǎo)致球拍亂飛。

我在很努力地和這把拍子磨合，一點(diǎn)一點(diǎn)去修心，告訴自己再耐心一點(diǎn)兒，盯準(zhǔn)球來的方向，看準(zhǔn)它的落點(diǎn)和彈跳，然后重心前移，用身體轉(zhuǎn)動的力量去揮拍。

上周四我和教練對打，下一節(jié)小班課的學(xué)生們已經(jīng)陸續(xù)來了球場，一個女生對我說：“我看你打得很好啊，你學(xué)了多少節(jié)課了？”

我說，上了四十節(jié)了。

她略有些吃驚，似乎并沒有想過學(xué)網(wǎng)球需要這么多課時(shí)。

我跟她說其實(shí)入門的話不用那么久，大概十來節(jié)課你就可以簡單對打了。但想要打好，就需要付出更多的努力。比如除了每周的固定私教以外，你還需要花時(shí)間去做力量訓(xùn)練與體能訓(xùn)練，例如深蹲、蛙跳、平板支撐、波比以及長跑。

不上網(wǎng)球課的日子，如果我不加班，會去泡健身房或者跑5km。因?yàn)槟阒乐挥邪押诵腻憻挼酶臃€(wěn)定，才能在球場上把握住機(jī)會，打出一個制勝好球。

就好比你想要寫好故事，你必須要廣泛的閱讀，不斷地練筆，做很詳細(xì)的人物和劇情設(shè)定，耐心構(gòu)思每一個細(xì)節(jié)，并且不斷重復(fù)地去寫很多失敗的、沒人看的東西，最后才有可能寫出更多人會青睞的作品。

也好比你想要做出一款爆款旗艦手機(jī)（這是我的本職工作），你需要花更多的時(shí)間在消費(fèi)者洞察和供應(yīng)鏈研究上，刀法精準(zhǔn)，做回報(bào)率最高的投資，然后花一年多的時(shí)間去打磨一款產(chǎn)品，直到最終上市。

這些都是“力量訓(xùn)練與體能訓(xùn)練”的過程。如果沒有這些過程，你重復(fù)一萬遍手機(jī)參數(shù)定義的工作都沒有用，你不會做出真正好的產(chǎn)品，也不會寫出真正值得看的書。

網(wǎng)球教會我的事情，在各行各業(yè)都是相通的。

——好了，現(xiàn)在我要去做手機(jī)了。

晴夕

于三亞出差的途中。

2022.3.4