原標(biāo)題：家長(zhǎng)指南系列8：英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)和提升實(shí)戰(zhàn)

我們說(shuō)過(guò)，詞匯量是在語(yǔ)音和聽(tīng)說(shuō)能力提升之后，外語(yǔ)大廈的第二塊基石。也是短時(shí)間快速提分的第一選擇，是六年級(jí)或九年級(jí)學(xué)生備考首先需要突破的內(nèi)容，當(dāng)然更是所有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者應(yīng)該日積月累的內(nèi)容。

和閱讀一樣，我們會(huì)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)介紹最佳的學(xué)習(xí)方法。但這次，我們會(huì)超越課程標(biāo)準(zhǔn)的建議，帶領(lǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們一起探索、突破詞匯的秘密。

詞匯學(xué)習(xí)和提升實(shí)戰(zhàn)有6個(gè)層次，下面詳細(xì)介紹。

記單詞的6層境界

1 死記硬背- 拿著課本后面的詞匯表硬記

2 音形義結(jié)合的方法記憶詞匯，第二層的最高水平方法：自然拼讀

3 八維語(yǔ)境互動(dòng)學(xué)單詞（2022課標(biāo)最新建議）

4 認(rèn)知過(guò)程優(yōu)化-包括艾賓浩斯記憶曲線復(fù)習(xí)

5 大腦狀態(tài)優(yōu)化方法 - 大腦瑜伽

6 興趣、動(dòng)力優(yōu)化方法和強(qiáng)化訓(xùn)練--團(tuán)隊(duì)PK

前三層屬于學(xué)習(xí)方法優(yōu)化，后三個(gè)層次包括過(guò)程、狀態(tài)、動(dòng)力等方面更深的范疇，整體是系統(tǒng)的最佳詞匯學(xué)習(xí)方法。

家長(zhǎng)朋友們，建議您和孩子一起對(duì)照這六個(gè)層次，看看孩子目前怎么記單詞？用現(xiàn)在流行的國(guó)漫里的說(shuō)法：魂力（學(xué)習(xí)方法）和魂技（高效記憶）的等級(jí)和風(fēng)格是什么，然后進(jìn)一步考慮：如何提升自己的單詞學(xué)習(xí)方法和層次？

單詞學(xué)習(xí)是有系統(tǒng)化方法的，在課堂上，老師會(huì)講解詞匯并安排相關(guān)的練習(xí)，這個(gè)過(guò)程是非常好的。但在很多學(xué)校里，老師并不會(huì)給學(xué)生講怎么記憶單詞的方法。 畢竟，英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)時(shí)間有限，不夠?qū)W習(xí)太多的內(nèi)容。

而詞匯記憶最大的秘密就是要經(jīng)常遇到這個(gè)詞--而且是豐富的、高水平的相遇，這樣就能快速記住。 所以，首先需要明確 詞匯學(xué)習(xí)光靠課堂是不夠的 ，而且詞匯也沒(méi)有什么“聽(tīng)懂”與否的概念，就是一個(gè)如何記住并能快速應(yīng)用的問(wèn)題。

我們看到英語(yǔ) 老師經(jīng)常安排“單詞聽(tīng)寫(xiě)”這樣的作業(yè)，但針對(duì)部分聽(tīng)說(shuō)水平較差的家長(zhǎng)，很難完成輔助孩子英語(yǔ)學(xué)科的訓(xùn)練。所以，中國(guó)大部分學(xué)生學(xué)詞匯，主要是停留在第一層境界，對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)望而生畏。

下 面我們結(jié)合 認(rèn)知心理學(xué) 、 腦科學(xué) 和 外語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律 ，給家長(zhǎng)們介紹詞匯學(xué)習(xí)方法每一層提升的方法。

01.從啞巴英語(yǔ)到音形義結(jié)合學(xué)單詞

在2011年課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確說(shuō)明：詞匯要音形義結(jié)合學(xué)。學(xué)單詞的時(shí)候，不僅要掌握它的拼寫(xiě)和中文含義，還要掌握它的發(fā)音。

記憶理論中有一個(gè)很有趣和重要的現(xiàn)象：對(duì)同一個(gè)事情，記得內(nèi)容越多記得越牢固，尤其當(dāng)這些內(nèi)容能進(jìn)行互相聯(lián)想的時(shí)候更是如此。

所以，學(xué)習(xí)一個(gè)詞匯：不僅要記住拼寫(xiě)和中文的對(duì)應(yīng)關(guān)系，還要記住這個(gè)詞的發(fā)音。這樣做不僅記得更牢固，在對(duì)詞匯的使用上也會(huì)更加的得心應(yīng)手，這就是記憶中的“多就是少”的原理。

02.從及格水平到良好水平

學(xué)習(xí)一個(gè)單詞的時(shí)候，不僅能聽(tīng)到、學(xué)會(huì)單詞的發(fā)音，還能通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)的方式來(lái)進(jìn)行鞏固，這就是音形義結(jié)合的良好方式。

在很多時(shí)候，學(xué)生忽略了聽(tīng)寫(xiě)的 訓(xùn)練鞏固， 只做了前半部分，勉強(qiáng)達(dá)到第二層的及格水平。如果家長(zhǎng)自己沒(méi)有辦法幫助孩子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)的話，可以尋找一些 信息化工具來(lái)做這個(gè)事情。

清?？谡Z(yǔ)100中的智能聽(tīng)寫(xiě)，無(wú)疑是最好的聽(tīng)寫(xiě)工具。 因?yàn)樗挥玫鹊綄W(xué)生把整個(gè)單詞都拼寫(xiě)完，才告訴他對(duì)和錯(cuò)， 而是給到每一個(gè)輸入的字母及時(shí)的反饋，告訴學(xué)生這個(gè)字母輸入的是對(duì)還是錯(cuò)。

通過(guò)這樣的高強(qiáng)度的互動(dòng)，更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏和大腦興奮度。

03.優(yōu)秀水平

通過(guò)音形義來(lái)學(xué)單詞的最高水平方法就是 自然拼讀法。下一期，我們會(huì)重點(diǎn)進(jìn)行介紹！

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