原標(biāo)題：初中生怎么才能學(xué)好英語(yǔ)?說說我過來人的觀點(diǎn)吧！

英語(yǔ)是初中重點(diǎn)科目，但是很多初中生的英語(yǔ)成績(jī)并不是很好，所以初中生應(yīng)該想出一些可以提高自己英語(yǔ)成績(jī)的學(xué)習(xí)方法，那么初中生怎么才能學(xué)好英語(yǔ)呢？小編總結(jié)了幾個(gè)方面，一起來看看吧！

音標(biāo)要學(xué)好

初中生怎么才能學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)要像學(xué)習(xí)漢語(yǔ)需要拼音一樣，初中的孩子學(xué)習(xí)音標(biāo)也是一件比較重要的事情。有人會(huì)說他們?cè)趯W(xué)生時(shí)期沒有學(xué)好音標(biāo)，實(shí)際上如果他們的基礎(chǔ)不好，真的會(huì)影響以后的學(xué)習(xí)。單獨(dú)記憶單詞的效率可能會(huì)慢得多，所以建議，無論你是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是在準(zhǔn)備提高自己，都應(yīng)該注意音標(biāo)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

多讀英語(yǔ)書

初中生怎么才能學(xué)好英語(yǔ)，我認(rèn)為多讀英語(yǔ)書(包括英語(yǔ)書跟英語(yǔ)名著)是很重要的，因?yàn)樵谧x書的時(shí)候，大腦是處于活躍狀態(tài)，所以更有助于記憶，所以讀書是一個(gè)很好的方法。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。所以多讀英語(yǔ)方面的書籍是很有幫助的。

背誦單詞、搭配

單詞是英語(yǔ)的一大基礎(chǔ)，單詞不過關(guān)，就別想學(xué)好英語(yǔ)了。常?？吹接袑W(xué)生一個(gè)字母一個(gè)字母背背一個(gè)單詞，或者在紙上把這個(gè)單詞抄10遍。這樣做即便記住了單詞，也只是這一時(shí)，考試就忘了。而且，這種做法也只能記住幾十個(gè)單詞，單詞多的話就不管用了。最好用的方法就是通過音標(biāo)記單詞，每個(gè)字母的發(fā)音其實(shí)就幾種，只要熟練音標(biāo)和字母在單詞中常見的發(fā)音，那么當(dāng)聽到一個(gè)單詞，基本上就能拼寫下這個(gè)單詞。

即便是沒有學(xué)過的單詞，也能根據(jù)音標(biāo)寫個(gè)大概的模樣。而至于要保證寫對(duì)，海博老師建議，可以把每個(gè)單詞做個(gè)小卡片，睡前翻一遍，連續(xù)幾天就能掌握這些單詞了。至于搭配，最好的辦法就是放到句子里。比如說動(dòng)詞搭配，只要造一個(gè)簡(jiǎn)單的句子，多讀幾遍，就能記住了。英語(yǔ)中的一些搭配，其實(shí)就是一些不成文的規(guī)定。簡(jiǎn)單來說，就是固定出現(xiàn)，固定這么用，千萬(wàn)別去鉆牛角尖。

每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達(dá)

建議學(xué)生每天堅(jiān)持做一篇任務(wù)型閱讀理解或短文填空，一方面增加詞匯量，另一方面提高做題速度及效率。書面表達(dá)可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決，用簡(jiǎn)單的句型。每周寫一篇，及時(shí)讓老師修改，另外，建議學(xué)生多背誦一些優(yōu)秀范文。

了解、記住語(yǔ)法

語(yǔ)法算是學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中比較難的一項(xiàng)，但又是非常關(guān)鍵的一項(xiàng)。具體怎么學(xué)呢?最基礎(chǔ)就是了解主謂賓結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)單句中有主謂賓，復(fù)雜句中同樣有，只不過就是主語(yǔ)或者賓語(yǔ)可能變成了從句，加了定語(yǔ)修飾或者是名詞性從句作解釋，當(dāng)然二者也可能變成動(dòng)名詞 doing 形式或者不定式 to do 形式。當(dāng)然，定語(yǔ)從句和名詞性從句有一個(gè)固定的形式，這就需要背誦了。至于動(dòng)詞的話，要掌握的是時(shí)態(tài)的問題，一共是過去現(xiàn)在將來三個(gè)時(shí)態(tài)。這也就牽扯出了虛擬語(yǔ)氣。所以，了解了句子成分，背誦了一些固定句型，語(yǔ)法其實(shí)沒那么難。

書寫規(guī)范，養(yǎng)成習(xí)慣

英文書寫的端正與規(guī)范，也是初中階段必須要抓好的。從孩子筆寫英文字母或單詞，就有必要告訴孩子：必須書寫端正，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。在最初階段對(duì)書寫端正的孩子給予鼓勵(lì)，對(duì)字寫得歪歪扭扭的孩子，除了耐心指導(dǎo)以外，還要適時(shí)地采取重寫、描摹等嚴(yán)厲的措施強(qiáng)迫其規(guī)范書寫，只有嚴(yán)格要求才能為將來打下良好的基礎(chǔ)。

分析自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)

初中的學(xué)生需要根據(jù)自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，了解自己在英文學(xué)習(xí)中，哪一方面是自己英文學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，哪一部分是自己英文學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)。對(duì)于學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)生要善于歸納總結(jié)，在鞏固語(yǔ)言的同時(shí)，注重知識(shí)相關(guān)性及語(yǔ)言的拓展;對(duì)于學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)，學(xué)生要加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練，反復(fù)演練，爭(zhēng)取做到熟能生巧。要這樣很好的把握自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，也是有技巧的，我家孩子是在途途課堂專業(yè)的老師指導(dǎo)下，完成這一過程的，比我之前盲目的給他指導(dǎo)，強(qiáng)了無數(shù)倍，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)思維非常清晰。

關(guān)于初中生怎么才能學(xué)好英語(yǔ)，已經(jīng)分享完畢，最后說一下，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自身的主體作用，不僅學(xué)會(huì)，而且會(huì)學(xué)，只有這樣，才能取得事半功倍之效。返回搜狐，查看更多

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